冷静下来的何秋，这才有时间好好看这份诏书，原来这份旨意不单单是封他为良乡候，还赐田千亩，赏银千两，侯府一座，土地、银子、房子都有了，一下子就走上了人生巅峰。

陷在这种迷之情绪里两天，回过神来的何秋就开始准备自己搞一个书院的事了。

这也是为了避免朱元璋给他找事干，现在的大明可没有勋贵不能当文官的潜规则，万一被拉去抓壮丁了呢？

所以不能让自己闲下来啊，他却没想到朱元璋最近已经没空找他的麻烦了，正在和大臣们商量如何推行何秋所提的部分政策呢。

何秋提前让马和帮着打听，找一个不怎么出名的书院，收购下来，再去讲课。

今天马和就向他汇报说找到了，他就跟着马和一起，带着拖油瓶朱棣，准备去看看他未来的书院。

三人骑着马，后面跟着十几个亲卫，一路往城外走去。

马和找的这个书院离京城不远，一路上听马和介绍，书院本来是皇庄边上的，地理位置优越，只是现在教书的老秀才经营不动了，无奈之下准备把书院出手。

这个老秀才的书院有朝廷的补助，附近的百来亩田地都被低价卖给他们当做学田，田赋上也有一定优惠，不过还是搞不下去了。

何秋琢磨这位老秀才是不是能力不行啊，有这么好的条件，还能办不下去？

一行人很快就走到这座书院附近，这书院离南京城也不过十几里地，边上有条小河经过，书院在一个小土包边上，也算得上是依山傍水了。

放眼望去，绿意盎然，环境优美啊，何秋在心里默默为这个书院加了一分。

等马和带着何秋和朱棣走到书院大门，就看到一个衣着破旧的小孩立在书院外边的墙沿下，认认真真的竖起耳朵听里面的讲学。

何秋走近一看，这孩子还在墙沿铺了一层河沙，手里拿着根短木棍在地上边听边写。

何秋一看便知，眼前这小孩是在蹭课，小孩听的入神，直到里面的讲学告一段落才察觉到何秋三人的到来。

小孩被吓了一跳，但很快就又镇定了下来，向何秋三人行了一礼，有模有样的道：“小生拜见三位先生。”

何秋心里赞叹了下，这孩子还真有气度，看了看小孩在墙沿写的字，好奇地问，“你字写这么好，又颇懂礼仪，家里怎么不供你上学？”

朱棣则是好奇这小孩怎么会觉得他们三个是先生的，就直接问道，“你为何称呼我们先生？”

小孩看了看何秋他俩，决定按提问的先后顺序回答，先向何秋唱了一诺，回到：“家里穷，供不起我读书，底下还有弟弟妹妹要照顾，也没那么多时间。”

又看了看朱棣，认真的说，“先生三人衣着华贵，平日里书院也没有这般气质的，我想你们大概是进京赶考的士子，我听说对有学问的人都要称先生，所以称呼你们三位先生。”

朱棣看了眼小孩脚边堆着的猪草，又听他说还有弟弟妹妹要照顾，就知道他是趁干活间隙跑来蹭课的，心中更为感动，不由对小孩说：“你先别走，在这等我一会。”

就让马和在这照看着这孩子，只和何秋两人往书院里面走。