印绣绣说完，自己又想了想，越想越觉得这事可行。

毕竟大家都是经历过高考荼毒的人，最懂怎样让人掌握书中的学问。

虽然后世学习的内容与此时不同，但是教育的原理是近似的，她和王馥蔷、赵爱国三人一块儿编制点粗浅但新颖有用的教辅，再出几本配套习题帮助理解，那还不是手到擒来的事？

唯一的缺点是以她们的水平，很难给出完美的答案。

但这也不是问题，在书上找不出标准答案的科目，给了答案反而限制考生思维。

教辅本来是提高学习效果的，限定太严培养出一群小镇做题家就不好了。

但是既然不能给出标准答案，那必然是要想个法子，让做题的学子之间能够开放探讨，才不至于让她们陷在自己的逻辑里越走越歪。

印绣绣看了一眼面前这位自打听完她的话就陷入了呆滞的书生，心中顿时有了主意。

——有什么比书院学堂更好的学生交流场所呢？

没有的。

除非更大的书院，更高级的学堂。

但在这京城之中，参世书院已经做到了极致，再没有比它更适合售卖习题册的地方了。

印绣绣满意地点了点头，对陈墨道：“教辅的事情包在我身上了，等编撰完成以后你先做做看，没问题我就多印几册放在店里售卖。

到时候你若带同学来买，我给你算提成呀。”

陈墨：“不是……”

印绣绣大包大揽道：“没有什么是不是的，我是老板，你相信我就好了。”

说完，她便快乐地拉着王馥蔷和裴允翻阅书卷讨论题目去了，只余陈墨自己在桌边茫然。

事情怎么会发展成这样？到底是哪一环出了问题？？

裴允本以为，印绣绣这次也是像王馥蔷制作东西时那样乱搞，没想到她拿起书卷翻了翻，还真讲出了些真知灼见。

唯一有一点不好的是，这姑娘可能真不太识字，字形稍稍复杂一些就得向他请教。

裴允听着她断断续续的读书声，干脆将她所念的段落直接吟诵出来：“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定……”

窗外的雪停了两日再次落下，路上人少，店中客稀，陈墨一人忙碌足矣。

书柜旁边，书声平缓，暖气氤氲。

印绣绣执笔听着裴允的吟诵，时不时在书上勾画书写一番，王富强则在一旁研墨旁听，偶尔轻声提出些疑义，几人再就此讨论一会儿。

一下午过去，一本《大学》导学册便就此完成了。

王富强与印绣绣的学识素养、思想观念也都完完全全地展现在了裴允面前。

先前他们一向只聊生活，未谈学问，虽说知道二人文采斐然，但她们一直说那些诗词是“她们那儿的先贤所作”，倒是忽略了二人本身的水平。