“我不去了……您那个题都答不上来的。”

“啧，有困难就退缩呢。我现在不给你们弄难点，你们到时候考试抽难题怎么办。瞎搞嘛。行了，我先进去了。”

柴明扬进到里面坐在旁边。今儿答辩有三个本校的，两个外校的组成的答辩委员会，今儿上午也就柴明扬这三个学生了。

“同学你好，请先对你的论文进行整体阐述。”

“各位老师好，我研究的方向是高校辅导员管理及思政课程建设。在目前大思政的体系之下，辅导员的作用日益突出，在学生思想**建设引领方面起到了非常重要的作用……以上是我的论文简述，请各位老师批评指正。”

“啧，你这个论文，研究方向很老套啊。”

“老师，研究不在于老不老，在于能否有新的立意和方向。我认为我的论文有一定的创新性。”

“你把我的词都抢了？你论文的第14页，第三章的第二小节里面所表述的那段话，你是引用前苏联教育家的话说的，他的话还符合现在的华夏教学么？”

“不管白猫黑马，抓到耗子就是好猫，这个理论的提出时间虽然比较早，但是我认为在现在的体系之下，他仍有一定的适用性。”

“我研究思想**这么多年，你说有就有了？”

柴明扬这个时候在后面听得都已经眉头拧到一起了，这**谁啊。津海本地高校搞思想**的自己差不多全认识，不知道有这号人啊。看了看答辩委员目录，好像是津海师大的人，柴明扬走到外面给津海师大的思政教研室主任打了电话。

“哎？哎哎哎张教授啊，我柴明扬。扫听个事儿啊，那个查强教授，是你们学校的？”