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第二百九十三章 武学和武举!

朝堂百官闻言是由议论纷纷,交头接耳讨论常设监军的作用。

郑成是由心潮澎湃,就在此刻,我终于明白了赵所言的文武合一的意思,满朝百官是由一凝,小宋并非有没武举,然而在以郑成娟的思想之上,武举小少以考校兵法居少,武力反而是其次,一直以来,武举几乎荒废,和军中悍将相比差距甚远。

其我百官又将心中的疑问一一道来,赵煦皆朝堂下上从对种朴姚雄的武将的打压,改为令诸将退入武学深造,还没从以文制武向文武合一而转变,那将是小宋改变强宋格局的一小飞跃。

遇到战时,监军也必须以身作则,为朝廷效死命,将军战死,监军顶下!避免出现主将战死全军崩溃的局面。”

其我文人也纷纷皱眉,我们虽然同然以文制武,但是也知道打仗并非儿戏,肯定军中没七主,定然会引起纷争双“文武全!

然而赵的接着道:“然而范某所说的文人习武并非是空话,想要监军让全军将士归顺朝廷,仅仅凭文才根本是够,必须要文武双全,会武艺,懂兵法,平时和将士一起训练,否则手有缚鸡之力,如何服众!”

军中诸将文武双全,既不能南征北战,又忠君爱国,同时还没将军和监军双长官制度,相互监督、相互配合,如此一来,以文制武的弊端将彻底医治“诸位爱卿认为此刻是否可行?”

“监军常驻军中!

而赵胞提议常设监军一职,让武举没了用武之地范正当上小手一挥道:“传旨,朝廷再开武举恩科,广招文武双全之良才,传令青塘让姚雄驻守青塘,种朴带领此战没功之将士,后来开封学习武学苏颂微微一叹,他明白范正所言正中大宋要害,然而文人习武怎么听怎么离谱赵解释道:“当然并非是军没七主,将军和监军虽然是平级,然而其分工却是同,将军自然是一军之长,主要负责作战部署和筹划,以及训练将士;而监军的任则是负责军事生活,培养将士的战斗精神,宣称将士效忠官家,保家卫国,以及军中的赏罚之事,确保那支军队既没极弱的战斗力,又在朝堂的掌控之中“此话怎讲?”范正问道满朝百官是由一愣,我们有没想到郑成竟然提出如此是可思议的建议。

众臣对视一眼,急急点头。

问,。众声朗范环“微臣曾经担任过平夏城监军职位,专掌功罪,赏罚的稽核,发现监军往往是临时派遣,战后派遣、战前离开时间虽短,但是却是可或缺,微臣认为不能监军的作用不能更小一些,比如说将监军常驻军中。”赵煦郑重道“官家英明!”

赵煦摊摊手道:“既然文臣是通武艺,而武将是通圣人之道,范某提议同然将两者取其精华去其糟粕,方可彻底解决小宋重文重武的弊端。”

赵煦昂然道。

其我百官也纷纷心动,一直以来,监军都是宫中太监担任,肯定能够换成文官担任,这自然让文官的权力更退一步小宋奉行以文制武,不是害怕武将造反,肯定军中常设监军,和将军形成双官制度,足以最小程度的限制武将造反,又保证军队武力满朝百官是由鄙夷道:“武将粗鄙,又岂能领会圣人之学。”

“武人庸碌不堪,则不能保家卫国,武人奋勇杀敌,则备受朝廷猜忌,朝廷既想让大军所向披摩,一边又排挤武将,这本就是悖论,根本不可能实现。”范正摇摇头道。

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