“早上好啊,孩子们。”
威廉乐呵呵的走进了教室——早饭时候亚当斯讲了一个特别精彩的有关巨怪和妖精的笑话,效果特别好,连麦格教授都差点没崩住。
这成功解决了威廉自早上起来兴致就不怎么高的问题,因为今天又阴天了。
但当他朝学生们打过招呼之后,却惊讶的发现学生们的兴致并不怎么高。
“诶?发生什么事情了吗?你们看起来都挺无精打采的。”
威廉自认为上的课还不算无聊,不至于让学生不开心成这样——上节课结束的时候,大家兴致还挺高的不是?
“教授,如果您在休息室的话就不奇怪了——我们从早上五点就开始进行检查了。”
“检查?”
威廉让这个学生搞糊涂了——如果没记错的话,早上他还在听亚当斯讲笑话来着?
“是的,检查,教授,格兰芬多早上就检查了,检查夜不归宿的人,那会才刚刚五点!”
早上六点查夜不归宿?
倒是有点道理——不过一来时间晚了点,二来周一早早把人喊起来,有点缺德吧?
“格兰芬多查了,那你们怎么也无精打采的?”
“格兰芬多抓住了三对,然后级长们互相通报了下,其它学院也开始自查了。”
“那——”
威廉刚刚想说怎么没在饭桌上听到,马上就意识到了问题所在——查出多少来也就各个学院的院长知道,怎么可能放在桌子上当谈资用?
虽然别的教授肯定会陆陆续续的知道,但是没有人会把这件事主动捅出来当谈资使唤。
“好吧,我知道了——”威廉强忍着好奇心,宣布上课,“不过不管怎么样,上课还得继续,收拾好书本,开始上课。”
“诶,教授,您就不问问珀西为什么突发奇想要给学生们来次搜查嘛?”
珀西?威廉愣了下——这是因为昨天夸奖过所以准备加倍努力的履行职责?还是觉得被监督的学生少了在凑人头?
不过这是学生内部的事情,威廉没有插手的打算,更没有询问的意图——级长抓违规学生从哪都说得过去。
但下边的学生着急了,教授不好奇他们还好奇呢,瓜切了一半,不给吃放冰箱怎么回事?
“并不好奇,顺带在这边给你们所有人一句忠告——好奇心会害死猫的。”
威廉认真的回答道,然后放下课本,双手分开按住讲台,身子俯下去,“无论何时何地,听到不恰当的声音,第一时间不是好奇的探头,而是拔出魔杖来,扫视周围可以藏人的地方,尽量把背部靠在墙上,然后随时反击,可以让你避免百分之七十以上的危险。”
“教授,怎么才百分之七十?”
“因为魔法界太危险了,你面对的不仅仅是人,甚至连你靠着的墙都可能有问题。”
这种新奇的理论顿时引起了学生的注意——六年级还选修这门课的,多多少少都有点冒险的冲动。
“教授,详细的说说呗,您肯定有一堆优秀的冒险故事。”
抱歉了——都是道听途说的,自己的故事一个都没有,而且谁知道阿兹卡班那群人吹起牛来到底是几分真几分假?
不过教授的面子还是要保住的,威廉干脆吹捧起了洛哈特教授。
“冒险故事?洛哈特教授才是冒险大师,我的冒险经验并不多,甚至有些都是来自于别的经验丰富的冒险者,这些经验来自他们的口口相传,你们知道的,那些人说的话拧一拧可以榨出半瓶酒来。”
但这样的推辞并没有起到太大的作用,相反,学生们听故事的兴致更高了——上课哪有听故事有意思?
“好吧,好吧,我姑且说一段,如果你们觉得不好的话,我们立刻今天的课程。”
反正无非是把后边准备的课程用故事形式说出来而已,进度赶不上的话,上几份卷子就迅速的把课程拉回来了——威廉下意识的暂时忘却了只对五年级学生使用试卷的想法。
“嗯,这个故事从哪来开始呢——从一次探险(走私)中段开始好了。”
威廉清了清嗓子。
“因为当时大部分路途都被封锁了……”
威廉连编带蒙的把一段走私党因为路途被打击手封锁不得不转道山地的行为改成了探险者版本的,这算是他在阿兹卡班听过的最为生动的故事之一,今天拿出来哄哄学生还是相当有效的。
“所以,教授,那群人遇上了猫豹?”
台上讲的正起劲的威廉愣了下——他刚刚讲到夜幕营地杀人呢,有人就把底子给抖了?
这和听相声把人包袱揭了,看柯南漫画第一页发现有个人脸上标注这是凶手有什么区别?
‘揍他。’
这是威廉脑海中浮现的第一个命令,但是他很快意识到这不是阿兹卡班。
他看了看到底是哪位学生这么大胆子,却发现那家伙已经笼罩在其余学生带着憎恨的目光之下了。
‘算了。’
威廉想着,然后开始转移话题来——
“是的,是猫豹——魔法部公开承认的最危险的魔法生物之一,五X级生物,山地里的暗杀者,它的眼睛具有催眠和摄神取念的能力,遇上它请跑快点——立刻幻影移形,或者立刻呼叫支援,如果都做不到的话,请自信点迎上去,露出个自信的笑容来。”
“可是,教授,我们在神奇生物课上学过啊,猫豹不害怕巫师,哪怕是成对的巫师带着魔法都吓不跑它啊?”
“没说要吓跑它,孩子,这样做的话,你会死的有尊严点。”
威廉温和的回应道,然后全部学生开始哄堂大笑起来。
“好了,虽然我们的故事被打断了,但我不得不在这边郑重的重复一遍,当你们想要冒险的时候,一定要注意四个事情——第一,时刻掌握好自己的魔杖,第二,挑选好自己的同伴,哪怕是最结实的墙壁都不如一位好队友更能护住你们的背部。第三,提前做好食宿准备,第四,也是最重要的一点,带上足够但又不会引起贪婪的钱。”
不少学生把这些记录下来,这让威廉稍微有点心虚——他也就是理论派的,实际操作还真的没有。
‘暑假如果能找到合适同伴的话,不如去冒险试试——等等,我还处于被诅咒状态,冒险不是找死嘛?’
快速把这个念头甩出脑后,威廉看了眼时间。
“现在的时间有点尴尬——再上原来的课的话太晚了,讲理论又讲不完,我们做点什么好呢?”
“讲理论?教授,原本您打算?”
“操作课啊,总要让你们动动手的,你们都是六年级的学生了,不可能一学年不用魔杖的吧?”
原本活跃的学生几乎一下子就变得沉默了——故事是好听,但是哪比得上实际操作课啊?