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肖恩下课后没有回斯莱特林的休息室，而是留在了课堂。

斯普劳特教授正收拾着教材，见肖恩还没走，便问道，“肖恩，你还有什么事吗？”

“教授，我想邓布利多教授应该和您说了关于我的事。”肖恩说道。

“是的，从你课上的表现来看，你确实是个优秀的学生，但是刚入学就要考期末检测那种难度的试卷，恐怕还是有些困难。”斯普劳特教授说出了自己的看法。

她觉得肖恩有些太急了，急于表现自己的才华，最后可能会得不偿失。

“是的教授，所以我想请教你一些问题，书上说的不是很清楚。”肖恩说道。

见肖恩还是个勤学好问的学生，斯普劳特对他的印象分又提高了些。

“什么问题？”

“红英蕨的七种药性，红英蕨的根茎叶都具有不同的作用，我不是很它们的区别。”肖恩正儿八经的提出了他的疑惑。

斯普劳特教授听了肖恩的问题后夸赞道，“不得不说，肖恩，你确实是个很优秀的学生。”

“红英蕨的这章内容很简略，你竟然能注意到，这种植物很稀少，需要用到的药剂也不多，所以书上对它的介绍一笔带过。”

“那教授能和我说说它的特性吗，尽管它不是课本里的重点，但是毕竟是这本书里的，谁能保证邓布利多和您为了让我得不到优秀而出这题呢。”肖恩说道。

“肖恩，你可真不像是一个十一岁的男孩。”斯普劳特教授有些佩服的说道。

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邓布利多确实和她说过，在出草药课考卷的时候，把难度加大一点，让肖恩吃点苦头，不过肖恩想的也很周全。

“那好吧，你跟我去三号温室，在那我培养了一些红英蕨。”斯普劳特教授收拾好课本带着肖恩去了三号温室。

一年级的草药课是在1号温室，到了二年级三年级，会把课堂改到3号温室，这里的空间更大，植物更多，也更具危险，去某些特定的培养区还要穿上防具，以免受伤。

“教授，那是曼德拉草吗？”肖恩指着一旁花盆问道。

“是的，可千万别去惹它们，曼德拉草的叫声会让人产生眩晕的感觉，严重的甚至是死亡。”斯普劳特叮嘱道。

肖恩点了点头，这种草的根茎部分长的像一个丑陋的娃娃，尖叫声刺耳，不过成熟的曼德拉草用来治疗石化症很有效果。

“这些就是红英蕨，它们喜欢阴暗潮湿的环境，所以这个培养间是做个特殊处理。”斯普劳特教授指着一排长的像红色芹菜似的植物说道。

随后她跟肖恩说起了红英蕨的七种药性，当斯普劳特说到红英蕨根部的时候，肖恩的表情明显要比之前更加感兴趣。

“教授，您是说红英蕨的根部晒干磨成粉后，是一种魔力恢复药原料之一是吗？”肖恩问道。

“是的，这是一种高级药剂，制作复杂，并且所需要的材料很难凑齐，我想斯内普教授那里应该会有一些库存吧。”