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第四十六章 好老师,坏学生?

“大神,国庆这几天你回家了吗?”

早上陈略来到教室,林浩轩就凑了过来。

“没有,去市中心医院学习了几天。”

陈略基本上很少和谁撒谎,有些问题不想回答干脆不回答,回答也就实话实说,没必要骗人。

“市中心医院?”

林浩轩意外道:“那不是我们寝室老大他爸所在的医院吗?”

“你们寝室老大?”

“就是宣传委员,吕云海,不是说吕云海是中平市市中心医院中医科的副主任吗?”

林浩轩问:“大神你这几天没在医院遇到我们老大,他这几天也在市中心医院。”

“吕云海啊,遇到了。”

陈略点头。

“还真遇到我们老大了?”

林浩轩惊讶的道:“我们老大这几天口风倒是很紧,竟然一声不吭。”

“大神,你和我们老大没闹什么矛盾吧?”

林浩轩记得,吕云海好像和宋元凯走的近,都是比较针对陈略的。

“没有啊。”

陈略道:“吕云海挺不错的,这几天去医院回学校,我都坐的吕云海的车。”

“挺不错?”

林浩轩愣了愣,大神该不会被老大的表面欺骗了吧?

认识这么久,林浩轩看得出,陈略是没有太多心计的,聪明是聪明,其实待人挺真诚的,反而是他们寝室老大吕云海,颇有城府。

其实这也是林浩轩喜欢和陈略交朋友的原因,林浩轩自己大咧咧的,就不怎么喜欢有城府的,太累,谁知道什么时候不小心就上了别人的套。

反而是和陈略,相处起来很轻松。

林浩轩有心提醒一下大神,奈何吕云海毕竟和他一个寝室,和宋元凯还是不同的。

开学这一个月,最起码吕云海对他们寝室几位还是可以的。

正说着话,老师进了教室。

今天这堂课是中医诊断学,给陈略等人上课的是一位年轻的的副教授,名叫吴灿明,四十四岁。

吴灿明的讲课水平还不错,而且也比较负责,每次上课都要点名,而且还会注意有没有人代答,所以吴灿明的课,往往也是班上学生最齐的时候。

安远明的第一课之后,之后上课班长宋元凯也不再喊起立了,所以吴灿明走进教室,上了讲台,直接开课。

“放假前咱们了解了中医诊断学的发展简史、主要内容、基本原则以及诊断学的学习方向,今天咱们正式开始学习诊断学。”

“在正式讲解之前,先复习一下之前的内容,哪位同学能说一说中医诊断的基本原理?”

说着,吴灿明看向在座的同学们。

“卧槽,上了大学还有老师提问吗?”

“不是说大学老师都是自己讲自己的吗?”

一些同学已经开始窃窃私语,国庆假期前大家也就上了一周课,然后放了七天假,学的什么不少同学都忘完了。

理论性的东西,不少人都没太上心,听课的时候也不怎么认真,不少东西反正都是教材上的,到时候多看几遍就行。

中医算是偏文科,文科和理科不同的地方就在于,即便是耽误几节课,理解能力强的学生靠着自学也能赶上进度,玩一阵学一阵,或者考试之前临阵磨枪的同学要更多一些。

这......大家高考结束才疯玩了两个月,开学之后又是军训,第一周上课的时候不少人的状态还没找回来,谁能记得住?

然后不少同学就愕然的发现,教室里刷刷刷举起了好几只手。

“卧槽,咱们班这么多学霸吗?”

有人吃惊不小。

“怎么到了大学,回答问题还这么积极?”

“这你就不懂了吧,听说到了大学,和老师的关系尤为重要,学习成绩也是相当重要的,学分,绩点评优、评奖......”

“而且咱们的吴老师还是副教授,要是表现好,将来读研的时候也有便利.......最主要的是,咱们学校的不少老师都是双职称,在下辖的附属医院和一些医院都有影响力,对将来找工作也有帮助......”

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