雷欧娜整理好课本道：“我不认同你们的话，回首往事看一看，我们有多少人，还记得曾经所学习的e级技能？e级技能之所以是e级技能，就是因为这种技能，本质上就是过度用的垃圾技能。”

话语落下，雷欧娜离开了办公室。

两个男人相视一笑。

“呵呵，雷欧娜还是老样子。”

“可不是么。”

“不过，专注一个技能，的确不是什么好习惯，治愈术始终有它的局限性，就比如单体治疗，远不如大治愈术的群体治疗，来的效果好。”

话语落下，两人也收拢课本，准备去上第四节课，总结课。

这节课，可以理解为让学生自行总结今天所学习的内容。

三位老师会发布作业，作业可以选择做或是不做。

并非强制性的，只要选择针对自己职业的作业来做就可以了。

……

第四节课一开始，三位导师分别布置了作业。

学生们都心照不宣，拿适合自己的作业去做。

杰斯也是，他只拿了斗士的作业去做，这是关于斗气和武器运用的理论。

当然了，也有不少想成为全才的人，会直接选择三种作业一起做。

就比如三班的班长。

她拿了三本作业去做，她本身是位魔法师，但是有句话说的好。

知己知彼百战不殆。

所以了解对手，也是非常重要的一课。

诺亚也是这么想的，他也拿了三本作业来做。

一下子就把身边的杰斯给看呆了。

“我说诺亚，你怎么拿三本作业啊？这不累么？”

“累，但是想要变强，就必须这样做。”

诺亚话语落下，杰斯一下子就有了危机感。

原本他还以为诺亚会和他一样，在三班安心当个守门员。

但是看样子，诺亚是要努力拿到好成绩的。

不行，作为诺亚的小伙伴，他可不能落后。

于是乎，杰斯反常的走到了课堂上，拿走了两本作业。

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