换句话来说，这个组合，是常家的祖孙三代与王问。</p>
杨老介绍到沈瑜这里的时候，常涌的说话非常客气。但是，沈瑜还是感觉到常家三代人眼中的轻视。</p>
众人重新落座。</p>
常贝是年轻人，被安排到沈瑜他们旁边。他想坐到沈瑜和陈丽丽中间。陈丽丽却突然挪动座位。在身边腾出一个空位，让常贝坐下。</p>
这样，就成了陈丽丽坐在中间，沈瑜和常贝坐在她的两边。</p>
不管怎么坐，沈瑜心中都有些不舒服。常贝之前在拍卖会上，一边炫耀自己，一边贬低别人。虽然当时他出了丑，可这时候又精神百倍的出现，不知道还会闹什么幺蛾子。</p>
他有些后悔，或许自己不该来这里。</p>
他们三人的小动作，并没有被桌上的大人们看在眼里。</p>
看着大伙儿一直在绕圈子说话。刘壁云开门见山：“杨老，不如您给我们说说，您今天买的藏品？”</p>
在场的大多数人，都看到杨老买了一幅扇面。常家三人因为来的晚，没能看见，常涌问道：“杨老买的什么藏品？让我们开开眼？”</p>
杨老也不客气，打开镜框，把扇面摆在了桌子上，给大伙欣赏。</p>
他边看边说：“我在博物馆供职，看的书画比较多，慢慢的就喜欢上书画。不敢说是专家。刚才看了一圈儿，觉得这幅扇面是不错的作品。刚才刘老板问，滨海本地的收藏，我就厚着脸皮说说。</p>
滨海这里，收藏的资源还是很多的。往远了说，这座城市在古代一直有文化流传，不管是儒家文化还是宗教文化，都有保存到今天的遗迹。</p>
到了近代，仅仅是城市开埠以来，有一百多位清代遗老在这里居住。他们留守东西可不少。这幅扇面的作者--王垿，就是其中代表。”</p>
他开始讲扇面的内容。</p>
周围人的注意力，很快被他的语言吸引。</p>
杨老从内容，又讲到纸张、墨色、笔法。</p>
“王垿的书法，圆润里见清劲，独具个人面貌。深合当时的审美情趣，雅俗共赏，广受追捧。世人将其形体长方，端庄秀丽的正行书称之为垿体。”</p>
他说了一会儿，可能觉得口渴，就停下话头，端起茶杯喝茶。</p>
董明趁他休息喝水的空，开口询问：“杨老，王垿的名头，我们也听说过，本地的收藏家，给我们推荐过王垿的书法。但是，我觉得他在全国范围的知名度，是不是低了一些？”</p>
杨老摇头：“不能这么说。王垿的名气，在清朝那会儿就已经很大了。</p>
“有匾皆书垿，无腔不学谭”，这是清末流行京城的新谚。垿，就是书法家王垿。</p>
他是光绪十五年己丑科进士，后升为内阁学士兼礼部侍郎、法部右侍郎等，1912年至滨海定居。他晚年隐居滨海，离开了国家中心，名气慢慢被掩盖了。但随着时间迁移，还是会被人们发现他的价值。”</p>
王问说道：“杨老说的对，王垿的书法在当时很受追捧。老北平的绸缎庄瑞蚨祥，津门的谦祥益等牌匾皆出其笔端。</p>
与那些逊清的贵族遗老不同的是，王垿晚年从不过问政事，寄情于山水与书法之间，他鬻书自济，其价甚低，不论求者是巨商大贾，还是贩夫走卒，见钱即写，有求必应。所以，作品存世量比较大。相对容易找到真品。我记得，九十年代的时候，几十元就能买到王垿的对联。”</p>
杨老说道：“随着国家发展，人们对文化的重视。王垿的作品的价值也会越来越高。”</p>
董明说道：“看来，本地名人的作品也得注意收集。”</p>
常被说到：“我很早就注意本地名人的作品。刚才杨老说了王垿的作品，我也就献丑一次。我收藏了刘廷琛一幅作品。听说他是和王垿齐名的人物。刘廷琛的后人，一直在滨海生活，这幅书法是从他们那里买来的。”</p>
几位鉴定师也被引起了兴趣。</p>
“常先生，今天把作品带来了？”</p>
常涌说道：“我也看不出真假，辨不出好坏，想借着今天的机会，让大伙儿帮我分辨真假。”</p>
他对常贝，使了个眼色。</p>
常贝起身，从带来的箱子中拿出了一个横批的卷轴。</p>
他把卷轴在桌面上打开。众人都围拢过去观看。</p>
沈瑜也站起来看了一眼，从虚拟地图上确认，作品是真的。</p>
再看结尾落款的地方，像是刘廷琛和朋友人聚会时，所留的诗文作品。</p>
众人看过之后，再次落座。</p>
杨老赞叹：“这幅作品应该是真品。刘廷琛是位很有意思的人。</p>
光绪二十年中进士，在清朝做过陕西提学使、京师大学堂监督、学部副大臣等。</p>
清朝灭亡后，他忠于逊清，不事民国。袁世凯欲称帝，派人游说，其坚拒不出。张勋复辟，他又积极奔走联络，并出任内阁议政大臣。复辟失败，始有悔意，深居简出，潜心书法、读书和著述。</p>
他书法造诣颇深，且在书法理论与实践方面有独到见解。其以草书著称，与其父刘云樵并称两代草书。这张作品就是能代表他书法造诣的草书作品。”</p>
说到这里，他叹了一口气，“可惜呀！听说在滨海居住的遗老中，有三翰林的美誉。今天看了王垿的书法，刘廷琛的书法，但是，没能看到吴郁生的书法，有些可惜呀。”</p>
刘老板说道：“杨老不用惋惜，您在滨海多留些日子，总能找到吴郁生的作品。”</p>
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杨老说道：“这种事情要随缘，不能强求。”</p>
于老师说：“看过了书法，咱们也看看陈老师的收获？”</p>
他转头对陈老师说：“老陈，把你的收获拿出来，给大伙鉴赏鉴赏吧？”</p>
