“一个小学生，竟然还知道NP完全问题？”

“这小学生是成精了吗？”

“天呐，我竟然听不懂他在说什么！”

……

观众们一片唏嘘。

一时不知如何作答的黄雷，顿时明白了楚易刚才不让王小明提问的原因。

人家老师分明是在给自己留面子。

“这……小朋友，为什么会想这个问题呢？”

黄雷尴尬一笑，试图转移话题。

谁料王小明眨巴眨巴大眼睛，一脸茫然道：“不想这个问题，难道要想1+1为什么等于2吗？”

此话一出，黄雷再次懵逼。

直播间观众们的情绪，又高亢起来。

1+1=2的问题，分明是著名的哥德巴赫猜想，详细来说，为什么每个不小于6的偶数，都是两个素数之和？

“这小家伙，还知道哥德巴赫猜想？”

“完了，黄雷老师尴尬了！”

“小学生现在都想这些问题的吗？”

……

弹幕皆是透露着不可思议。

何老师等人纷纷石化。

黄雷感觉自己，犹如被人在软肋上，又多插了一刀。

他诧异地看向楚易，心中暗想，这还是小学生吗？当这种小学生的老师，压力也太大了吧！

场面如此尴尬，楚易赶紧说道：“小明，这些基础问题等老师有空告诉你，好不好？黄雷老师是戏剧专业的老师，你可以问些戏剧问题，他肯定知道。”

然而听到这话，黄雷再度震惊，心中狂啸，基础问题？这是数学基础问题吗？

“变态的小学生加上变态的老师？”

“这老师开玩笑呢？”

“天呐，这让我堂堂青华数学高材生情何以堪？”

……

王小明听到这话，没好气道：“没意思！”

说罢，他继续握笔，在桌面上进行之前复杂的演算，没有再多说一句话。

黄雷不由得松了一口气，心中暗想，这算是翻篇了吧？

“小孩子性子比较直率，希望还请见谅。”

楚易摸了一摸王小明的头，笑着说道。

黄雷点了点头：“楚老师客气了，小朋友很聪明，这么小就思考这么深奥的数学问题，肯定是个数学天才，将来肯定出人头地！”

“对了，我们先把吃的，分给小朋友们，好不好？”

何老师笑着说道。

彭昱倡和张子风，把爆米花和冰棒拿了出来。

楚易看了一眼女孩，随口道：“小红，把东西给芸芸姐姐，让她收到冰箱里，顺便拿几幅画表示感谢。”

一直坐在旁边的小女孩，乖巧地点了点头，上前接过爆米花和冰棒。

“孩子们都比较喜欢学习，我代他们也向你们表示感谢了。小明做题目呢，先让他一个人慢慢做吧。我可以带你们去其它教室转转。”

楚易当即说道。

（数据好差啊，新的一周，有没有兄弟在看啊，第七更了，求一切的支持啊，飞卢就是很残酷的优胜劣汰啊！！！）