他们不是不想去读，也不是没有时间去读，时间当然不会没有，只是，在精神压力已经如此之下，你还如何让他们去读？”

这位国语老教师对陈强的话深表赞同。

从老教师站起来，说完这番话的这一刻，观众们心中被触动的那股情绪就已经更加的深刻了。

到了这里，特别是家长们，觉得问题已经是更加的严重了。

懂一点的都知道，孩子们的成长，读书，从书中获取东西，能够帮助他们成长的东西也是相当的关键的。

而如今呢？

他们已经明显的感觉到，孩子们的学在上着，也在一级一级不断的往上升着，但是学生们的文化素养却越来越让不尽如人意了。

这是一个相当奇怪的现象，随着学识的增加，文化素养，应该是增加的越来越快的才对，但是他们的文化素养，特别是在谈吐之上，有些僵硬。

其实，往本质上看，这就是国语教育在外语教育上的落后，所带来的局面。

外语教育，只是一门语言而已，学生们也是带着学习一门语言的心态去的，其中能够学到的是什么？最终也就是一门语言而已。

而国语教育呢？

他代表的是一种根深蒂固的印记，身为大夏人的印记，它所教授的可并不只是语言这么简单。

一首诗，一篇词，一篇文章，其中都是附带着深刻的文化底蕴的，其中带来的，不只是代表国语汉字的符号那么简单，其中乃是有着大夏的文化，历史，做人态度，人生......等等，都蕴含在其中，这才会让每个学生在其中，都能够学习到不同的东西。

为什么国语考试，题目有时候是最没有固定答案的？原因便在于此。

每个人都能够从其中，悟出不同的东西。

就拿被誉为大夏四大名著之一的《西游记》来说，不同的年龄段，不同职业的人，都能够从中读出的东西都是不一样的。

这可不是单纯的你掌握多少外语，就能够从外语之中学到的。

语言的学习，和文化的学习，终究是不一样的。

也因此，才会让这位老教师发出这样的感叹，他甚至希望自己的学生，从如今这种快餐式的网络小说中，能够稍微读出些什么，毕竟某些小说中，还蕴含着大夏的文化。

这，就是悲哀！