“老蔡，快给说说！”

在座里的纯文盲，说实话一开始对学习认字的兴趣挺高的。

但一看黑板上的字，一个头俩大！

太难记了！

又得记怎么写，还得记怎么读，

这得学到啥时候？

所以蔡全无一提讲故事，

他们顿时就不困了！

听故事，总比认字简单多了！

“说是古代有个家境富裕的老翁，因为老爷子祖辈都是文盲，所以他决心让儿子读书识字。”

“儿子学了三天，学会了一，二，三。”

说着，蔡全无在黑板上写下了一，二，三这三个字。

众人们听得有滋有味。

别的字不会，但一二三他们还是认得的

蔡全无继续讲道：“之后儿子感觉自己彻底懂了，就高高兴兴的告诉父亲自己全学会了。”

“老翁看儿子聪明，就辞退了教书先生。过了一阵子，老翁打算请一位姓万的老友来家中喝酒，命令儿子大早上起来写个请帖。”

“儿子自然是满口答应，但直到天快擦黑儿了还没写好，老头觉得不对劲，就亲自去催促。”

“刚进门来，发现儿子一脸衰相地坐在桌边，正拿着把沾满墨水的梳子在纸上画着。”

“一边画还一边埋怨道：天下的姓氏那么多，他咋就偏偏姓万呢？我把娘的木梳都借过来了，到现在才写了不到五千划！万字真难写呀！”

蔡全无笑了。

下面的学员笑声则是更大！

有鼓掌的，也有拍桌子叫好的。

“这孩子真笨啊，一是一划，二是二划，万就得一万划么？”

“这叫啥？这就叫愚昧啊！”

“可不咋的，要不怎么说得扫盲呢，没文化太可怕了！”

“嘿，甭笑话人家故事里的小孩了，咱爷们不也是大字不识几个？”

“是啊，所以这次免费扫盲班的机会咱们要抓住，可得好好学，不然以后也得让人家笑话。”

“对对对，是这么个理儿！”

“...”

众人你一言我一语，

都不用蔡全无‘说教’，

自个儿就把道理理顺了。

“嗯，不错。”

一小校长黄福友脸上的笑容越来越浓了

蔡全无的教学方式，寓教于乐，很会调动学员们的积极性，非常适合带领这群大老粗们扫盲。

“大伙，故事好听，道理好讲，但说起识字认字，就头疼了吧？”

说着，蔡全无将手伸进怀里。

“老蔡，你这话说到点儿上了，这课堂哈哈一乐啥都好说，走出这个屋，故事能记住，但这些个字儿...”

强子尴尬的挠了挠头：“这些字儿估计出门就忘，它认识我，可我不认识它啊！”

这回没人再笑了。

因为强子也说到他们的心坎里去了。

别说记下来了，

把这些字单独拿出来，即便学过一遍，再让他们看，估计连读都读不出来。

毕竟又要记住字怎么读，

还得记住怎么写，

这对一群文盲来说，无疑是艰难的。

对此，就连领导们也不禁皱眉叹气。

识字，难啊！

“没事，大伙儿，有这个宝贝在，我保你们今天离开屋子，明儿再上课时，学过的字既能读得出，也能写的来！”

一张折叠的整整齐齐的纸从怀中取出，

展开来黑板大小。

上面画着各式各样的图案，

有动物，也有人，甚至还有衣服。

学员们不明觉厉，

可后排坐着的几名领导全都睁大了眼睛

尤其一小校长黄福友，

激动的直接站了起来！

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