“你说说你们，你们如果对我不满，或是对我的教学方法存疑，你们可以直接跟我说啊，犯不着全班联合起来让家长大半夜的一同打电话投诉我吧。”

王老师心里那个苦啊，昨晚半夜睡得好好的，校长跟教委的电话一个接一个的打了进来，接听后，电话对方都是劈头盖脸的将他骂了一顿。

罪魁祸首就是他们班的学生家长。、

原来，家长看着孩子做作业，挑灯做到了半夜，心疼孩子的家长们，也不管时间，轮番电话轰炸打给教委跟校长，投诉王老师布置作业量大。

教委跟校长大半夜睡的好好的被连番的电话吵醒，如此一来，他们怎么可能给王老师好脸子。

电话接通后，领导劈头盖脸就给王老师骂了一通，将自身的怒火全都发泄到了王老师的身上。

“布置的作业多？冤枉啊。”

“如果真的冤枉，人家就不会投诉你了，明天给我写检讨！”

领导哪里还管王老师的那些理由，大晚上的接到投诉本就令人恼火。

想想自己昨晚的遭遇，王老师现在可谓是怒火中烧。

“三道数学题而已，你们能做一晚上？”

“陈可思你起来说说，我布置的作业多吗？”

王老师将身为班长的陈可思叫了起来。

陈可思有些犹豫的说道：“王、王老师，您布置的作业确实不多，但架不住它难啊。”

“难？”一听这话，王老师眉头一簇。

班级名列前茅的班长竟然带头说题难？这可给王老师气个不轻。

“我看你们就是一天天的昏了头，自己不争气怪题难？几道题能难到哪儿去？”

生气归生气，但生活仍旧得继续。

王老师努力使自己保持镇定：“Iamateacher.”

调整好情绪后，王老师打开了那本《五年高考三年摸索》，然后将书页定格在了昨晚的试题那里。

“你们以后如果对老师不满，就跟老师直说，别整那些虚的，题难是理由吗？下面我来给大家讲讲，你们好好看好好学，以后再做不完作业真别怪人家题难了，你们都是要高考的人了，高三数学题能难到哪儿去？”

说完后，王老师低头看书，开始读题目，对于这三道题，他没有提前备课，因为对于他这样的老教师来说，也完全用不到。

“这题出的相当艺术，跟我们以往题型的确有些出入，但万变不离其宗，他们的内核都是一样的。”

“你们在这里加一条辅助线不就完了嘛，这有啥难的。”

王老师拿起粉笔开始了自己的解题之旅。

十分钟过去了，王老师将步骤密密麻麻的写满了黑板。

“你们看，到这一步，这样不就.....”

王老师话没有说下去，整个人怔在那里，看着自己的解题步骤出神。

许久之后，王老师有些尴尬的开口道：

“嘶，不对哈，这样做出不来哈。”

“应该是步骤错了。”

王老师赶忙擦掉了前面写的步骤。

“这样，咱们换一种做法，这次不用辅助线了。”

又是十分钟过去，王老师又写满了半个黑板。

这道题求到一半儿的时候，王老师停在了那里，眉头紧皱，呼吸急促。

他实在求不下去了。

终于，许久之后，王老师摸着后脑勺，妥协道：

“这题是有些难哈。”

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王老师的这一段，是我高中数学老师的亲身经历，他的惯用名言就是，嘶~不对哈，这样不行，这样出不来啊