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第十五章 沉浸式课堂,全新的教学方式!(求数据)

基本上所有人都是抱着通过就好,六十分万岁的心态,根本不会仔细的研读。

至于能不能在这本书中。

获得什么特殊收获。

根本没有在绝大多数学生的考虑之中。

而刚刚杨铭所讲的死读书。

为分数而读书,瞬间在此刻尽皆暴露。

......

直播间中的众多观众。

听到杨铭刚刚的这番话,都是颇为共情的议论起来。

“杨铭老师说的太对了啊,自从高考结束之后,我对于这些语文类的课程,就再也没有上过心,都只要求不挂科就好了。”

“这基本也是社会现状的映射了,毕竟即便在大学语文学的再好,后面找工作的时候,似乎也没多大的帮助,除非是当老师、公务员这类特殊职业。”

“杨铭老师真是不断开炮啊,似乎对于先前的各种教学方式和理念,都充满了质疑和不满,现在就希望他能够给出点全新的东西了。”

“确实需要点新东西,如果杨铭也是同样走老路的话,那么我就不得不怀疑,先前杨铭所说的那番话,就是所谓的去取众哗宠行为了。”

......

当众多网友为此争辩不停的时候。

坐在最后排的李齐。

则是极为赞同杨铭的说法,下意识的点头不停。

作为文学院的院长。

他非常明白对于这些文学课程,基本所有的学生都不是非常在意,除非是对课程特别感兴趣的学生。

及格就好。

便是绝大多数学子的想法。

这一点。

跟理工科要求动手能力的课程,显然是有些不同。

当然。

这也跟未来找工作的难易程度有所挂钩就是了。

作为大半辈子都献给文学的老学究,李齐已经是不由得期待起来......

杨铭是否能改变这一点。

不说。

让全社会增加文学类的工作岗位。

最起码。

让众多学子稍微重视下文学系课程,这也是一项非常大的进步了。

......

此刻。

杨铭将手中的课本放下,脸上带着和煦笑容,缓声开口道。

“现在......”

“我将用另类的教学方式,带领在场的每个人,沉浸式感受真正的文学风采!!!”

.....................................................

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