“你觉得我会怕你吗，就你这伤残样，三岁娃娃都比你强。”
“你爸爸就是少胳膊少腿也照样揍死你。别挡我，大学霸。”
揭清洋拦在中间，“你俩别吵了，贺老师还在里面呢，你们不交代出来，那就别怪贺老师上报给学校了。”
周信羽疼得嘴一抽一抽，但碍于面子，装作没事儿，“要说，让这恶心的东西自己说，我没脸说。”他别过头脸色不是愤怒，是嫌弃，恶心。
宋时见到周信羽来了，垂眸不语，默默回到床上。
空气略有一丝尴尬，贺知修坐不住了，来到门边，拨开两边的人。
“还有十分钟就上课了，说不说在你，你霸凌学生是事实，即使不说，也该受到处分。”
李卓点点头，“对，周信羽你这次跑不掉了，等你走了，我就是真正高二的老大了。”
周信羽对那副嘴脸恨得牙痒痒，“老师，你让我揍李卓一顿，我什么都说，并保证以后绝不再霸凌同学了。”
即使不可能，贺知修还是瞟了一眼李卓。
揭清洋让开一条路，“贺老师，你去告诉他班主任把，他是十五班的学生，周信羽。”
贺知修会意，脚一抬，准备走了。
“贺老师，不要告诉他班主任。”宋时在后面大声喊，“是我的错，我说，能不能让周，周信羽离开，”
周信羽抬眸瞄了一眼，一瘸一拐地回房间穿上鞋子，然后消失在众人的视线，仿佛这地方有瘟疫一般，疯狂想逃离。
几人回到房间，刚坐下，贺知修手机响了，赵德友打电话问揭清洋和李卓是不是在他这儿。
揭清洋和李卓听见赵德友的声音，自然而然就紧张了。天天被那张脸恐吓，有阴影了。
两辈子都没逃过他的魔掌，注定的孽缘。转班都不行！
“你们俩赶紧去上课。”贺知修挂完电话，对两人说。
李卓摇摇头，“这事我还没解决呢，我要听听是什么秘密。贺老师，跟班主任打声招呼呗，说我们在你这儿默写。”
他可真是太好奇是什么事了，让周信羽性情大变，想着那这事好生羞辱他一番。
揭清洋更不想上课，“贺老师，你不是说让我解决吗。”
“回去上课。”贺知修不容拒绝地再次冷声。
没办法，两人只得回去，一路上都在猜测宋时和周信羽之间到底有什么不可告人的秘密。
“可能喜欢上同一个女生了，这种事在校园最常见了。”揭清洋以大人的角度揣测，“然后宋时用了非正常手段得到了这个女生，周信羽很生气就动手打了。”
所以周信羽见到宋时一脸恶心，他见到贺知修也是这样，只是对方是自己的老师，一直忍着的。
李卓立马否定，“不可能，我了解周信羽，他就是个SB，不配拥有女朋友。”
“为什么？”
“给你举个例子，有次学姐请他吃饭，吃完饭涂口红，他这个SB说了句，听说口红有毒，涂了不会死吗。”
“哈哈哈哈……”揭清洋脑海里已经浮起周信羽说这话的画面了。
“你说他配有女朋友吗，整天就知道和他几个兄弟打打闹闹，白长那么高个子。”
“那你这样说，我倒更好奇究竟是什么事，”高二和高三之间能发生什么事，难道是因为家庭关系，其实两人私底下认识……
上课铃猝不及防地响了，然而他们还没进班。
“谁的课？”
“今天星期二，好像是，是班主任的数学课。”
两人恐怖地相视一眼，立刻闭嘴，像一道闪电冲向教学楼。
“报告！”李卓气喘吁吁站在门口。揭清洋紧跟其后，“报告。”
赵德友正在打开多媒体，破天荒地没有为难，让他们俩进去了。
数学课是他最不爱上的，因为跟不上。
他现在就自己学，找找感觉，背公式，做一些基础题。
力求月考达到赵德友的要求，80分。
但是赵德友上课一遇见什么难题，老是习惯性cue他，一个眼神，一道手势，甚至直接点他起来做。
他左一口不会，又一个不知道，渐渐磨灭了赵德友的耐性，好几次吼得他头皮发麻。
赵德友打开PPT，白色的光映照在他脸上，他像一尊弥勒佛，不过面相要凶一些，他眼睛被肉挤得只剩一条线，扫射着全班。
学生正襟危坐，双眼炯炯有神。
“我们班男生的脸个个很帅气，”
所以？所有男生咽咽口水，悄咪咪地检查自己哪里有不得体的地方。
“给你们五秒钟，面前的书超过十厘米，连人带书我给你扔出去！”
此话一出，班上稀里哗啦全是搬书的声音。
“我要看见你们整张脸，书堆这么高，想干什么坏事别以为我不知道。”
揭清洋特难受，每次赵德友大嗓门一开，他耳朵就要废了，根本睡不着，不敢睡，他桌面一直很干净，因为书堆太多占位置，不好睡了。
这节课上得心有点不在焉，好在赵德友并没有点他。
下课铃一响，他就跑去找李卓，想去医务室找贺知修了解情况，顺便去奚落情敌两句来让自己开心开心。
李卓不想去，想睡觉，十分钟时间太短暂了，来回就要五分钟。
那午休时间去。
揭清洋回到座位上，想着那朵粉色玫瑰花还没送给严佳佳，拿起那朵花他有点打退堂鼓。
严佳佳每次都将花扔了，无一例外，他突然发现自己并不了解结婚多年的老婆。
为什么会拒绝，就算不喜欢他，但花是无辜的，他记得老婆最喜欢粉玫瑰，家里全是粉色玫瑰。
难道有喜欢的人了，所以非得拒绝他，可是贺知修才来几天？
这么快就喜欢上了？
必须问问。但当面问，严佳佳可能会拒绝和他交流，现在已经厌恶到这种程度了。他甚至觉得以后能不能顺利结婚都成问题了。
于是揭清洋思来想去，决定采用了学生时代最为便捷又有效的沟通方式——写纸条。
“严佳佳，你是不是很讨厌我，我究竟哪里惹你了。还有，你是不是有喜欢的人了，如果有的话，我不会再打扰你的。”
