就在王泽拿起粉笔的瞬间...

一位正在吃东西的同学，吓得将面包放回到了书桌内。

呃...

这一幕，王泽看的哭笑不得。

有这么夸张吗？

此时的王泽摇了摇头，转过身去，在黑板上写上了今天要上的课程。

《再别康桥》

.......

铃声响起后，王泽并没有先处理‘作业’，而是直接讲起课来。

有了【声临奇境】这一技能，哪怕是一些对语文无感，进入学习状态很慢的学生，都能很快的进入到学习状态当中。

而今天的王泽，比起第一堂课，多做了一些准备工作，他没有硬生生的先讲课文，而是讲起了作者‘徐志摩’的生平事迹。

徐志摩是民国时期的大才子，他的名气除了来自于他的佳作，也与他生命中的三个女人有关。

而这顿时让学生们都感兴趣了起来，这简直比听明星八卦还带劲。

王泽绘声绘色的描述，让学生们很有真实代入感。

前15分钟，王泽大致讲述了徐志摩的经历。

“谈话是诗，举动是诗，毕生行迳都是诗。”

最后，王泽用了这一句来概括徐志摩。

.......

接下来的25分钟，王泽便开始讲述起课本内容。

几乎每一位同学们都听的十分认真。

但也有一些纨绔分子，不过随着王泽的悄无声息的粉笔压制，他们也都只能强行认真。

.......

最后5分钟，有两个部分。

第一个部分：王泽布置了今天的作业，原文抄写两遍。

第二个部分，则是重头戏。

“接下来念到名字的同学，大家给予掌声鼓励。”王泽笑道

“哈？”众人一愣，这是咋啦？

随着王泽念出一个名字，便喊一句：“鼓掌！”

当然，一边喊的时候，王泽也会抠一抠手中的粉笔。

面对会使用暗器的‘旗木-卡卡泽’，掌声还是相当可以的。

念一个名字，又喊一句：“鼓掌！”

.......

这些被喊到名字的同学，都是在抄写作业中，态度十分端正的。

“接下来，念到名字的同学，下午放学后留下来，在教室内给我重写昨天的作业。”王泽笑道

王泽开始一个个的念名字。

被念到名字的同学，个个人的脸上都是不解。

“啊？”

“哈？”

“what？”

“这什么节奏？”

......

“哦，还有，余凡、周小音、邓斌，你们来背诵一遍《荷塘月色》？”王泽说道

“啊！”被点名的三人，不由一怔

“背不出来吗？那你们下午放学后，也留下抄写吧。”王泽说道

三人皆是一脸无语。

“蒋亚（语文课代表），待会你将作业本发下去。”王泽说道

“嗯。”蒋亚点了点头

“对了，下午放学后，我也会过来陪你们一起写作业。”王泽几乎是踩点说完这句话，叮铃铃，下课的铃声响起，王泽丝毫不拖泥带水的离开。

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