江峰说完后稍微停顿了一会儿，毕竟他先需要想一下那首《琵琶行》的旋律，稍微酝酿了一下后，然后慢慢的开口了，美妙的音符漂浮在整个教室。

“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘，落玉盘。”这几句是《琵琶行》中最具艺术性的诗句之一，通过比喻手法，表现出琵琶女的手艺高超，同时也为接下来的琵琶女诉苦埋下伏笔。

这四句内容比较重要，所以江峰采取的是戏腔唱法，而且稍微借鉴了一下越剧的唱腔，就让这四句诗句听起来更加动人抓耳，音律性强，就好像是弯弯的河水在耳边流淌一样，十分享受。

结尾的这三个字“落玉盘”如果直接结束的话会显得有点仓促，所以重复一遍能够唱起来更加有张力。

唱完之后，家长们也都纷纷鼓掌，表示赞赏，可能这些家长并不太能够听得懂戏腔的美，但是能用歌曲的方式唱出来，就真的挺牛逼了。

而唐金莲本人，也是美目妍妍，被江峰唱这几句给惊艳到了，情不自禁的鼓起了掌，而且他没想到江峰居然是用的一种戏腔的唱法，这无疑是增加了难度。

而且用戏腔唱的话，一般来说有些字的读音它是需要改变的，不然的话就可能造成不太通顺，或者说唱起来比较别扭。

像江峰唱的这几句，他也是改变了一些字的唱法的，比如说第一句，“大弦嘈嘈如急雨”中的“大”，并不是普通人只晓得的这个读音，而是dai，第四声。

另外“嘈嘈切切错杂弹”中的错，也不是cuo第四声的读音，而是一个比较小众的读法，que，第四声。

像唐金莲的话，她之前也学过一段时间的戏腔，还是知道这方面的知识的，所以他对于江峰改变一些字的读音是比较认可的。

而且在唐金莲看来像江峰这种会戏腔，而且懂得一些唱戏腔规则，并且还唱的这么好听的，绝对是对于音乐这块有些研究的，但是江峰在唱之前却说唱的不太好，真的是太谦虚了。

“好，周立家长这几句唱的很不错，还是用戏腔唱的，难度更高，如果琵琶行真能够改编成歌曲的话，我相信对于大部分的同学来说肯定是好事情，背诵理解的难度也会大大的降低，大家掌声鼓励一下。”

唐金莲笑着说着，随后教室里响起了一阵掌声送给了江峰，随后就继续说了一些别的话题了，大概又过了半个小时之后，这次家长会已经结束了，其他家长们纷纷离去，江峰也打算离开，可是却忽然被唐金莲叫住了。

“周立家长，你过来一下，找你还有点事情。”

江峰听到唐金莲的声音，愣了一下，不过还是直接过去了，“嗯，好的老师。”

这时候教室的其他家长都走的差不多了，只剩江峰和唐金莲两个人。

“周立家长，怎么称呼你？”

“唐老师，我叫江月白。”江峰落落大方地开口说道。

“江家长你好，你……你是江月白，是那个最近很火的古风女神江月白？！”唐金莲听到这名字的时候乍没反应过来，但是念第二遍的时候，就忽然回味过来了。