四月九号的上午，刘秀被刘峰送到学校以后，刘秀呆呆的坐在自己的座位上，呆呆地看着窗外的风景。窗外小树换上了新芽，小草也非常的青，小鸟自由自在的飞翔在天空中，温暖的阳光也从窗户上直射进来，让刘秀心里很是舒服。过了一会儿以后，幼儿园老师张娆走进了教室，她对小朋友们说道“今天我叫大家唱一首儿歌，儿歌的名字叫（让我们荡起双桨），我先给大家唱一遍，大家听听好听不好听啊，好听的话希望大家可以给我鼓鼓掌啊。”小朋友们高兴的点了点头，教室里的墙壁上响起了动人的节奏，只听张娆老师缓缓的唱到“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上。水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。

小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风，做完了一天的功课，我们来尽情欢乐。我问你“亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。好了，现在歌曲唱完了，小朋友们觉得好听吗？”小朋友们起身回答道“好听。”

下面我给小朋友们一人发一张卡片，卡片上面写着歌词，大家照着歌词和我一起唱一遍。随后张娆老师给大家每个人发了一张卡片，小朋友们跟着张娆老师唱了一遍，都觉得十分有意思。

时间过得很快，一转眼一节课已经过去了一半，张娆老师继续对大家说道“现在我来给大家讲一下（让我们荡起双桨）的这首歌的创作环境，也就是它在什么样的情况下制作成功的。《让我们荡起双桨》是抒情的二部曲式合唱，表现作曲家对现实生活的感受，描绘了祖国的花朵们在洒满阳光的湖面上划着小船尽情游玩、愉快唱歌的欢乐景象。这一首歌，更令几代人都难以忘怀，它在我的人生道路上烙下了深深的印记，它融入了时代，抓住了时代的精髓，合着时代的脉搏一起跳动，它体现了纯正的情感和高尚的灵魂。正如创作这首歌的作者乔羽自己所说，让他再写一首《让我们荡起双桨》类式的歌，绝对超越不了《让我们荡起双桨》。”下课铃声响了起来，张娆老师继续对大家说道“好了，小朋友们，我们今天的课程就到这里，现在下课，大家去外面玩耍一会儿吧。”说完她便迈着优雅的步伐走出了教室，小朋友们也开始走向外面的操场玩耍了。天空很蓝，万物复苏的景象令小朋友们深深陶醉了，幼儿园操场里面的草坪上长满了花朵和绿草，五颜六色的十分好看，小朋友们静静的欣赏了一会儿以后，随后便去上幼儿园的第二节课了。