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第三十一章 流水般的教师

“那不是还要多摆几桌了?请学生家长来座谈为什么要去酒店呢?”王约翰还是有点不解。

“那我可不知道了。这个你应该问你那个校长吧。”海月明觉得王约翰问得可爱,心里想笑只是强忍着没有笑出来。

王二狗啊王二狗,别人都把你当土豪,你真是冤大头啊,你的钱也是自己辛辛苦苦赚来的。现在你才知道别人花你的钱是这样打手大脚了。现在你才知道心疼你的钱了。

“那应该是真的了。”王二狗接着又骂了一句那个校长。海月明没有听清楚。

“谁还会有空编这么个故事骗你啊!如果你真的还不相信,你直接问你那个校长去吧。对了,是海宴楼用餐,你可以去财务查账时看看报销的招待费就知道有没有这么一回事了。哦,对了,想起来了,九二班的家长们都夸奖说,学校的王董事长钱多,人好,那天招待的菜很丰盛。”不知家长真的在微信群里这样说过好,还是海月明故意添了这么一句话气气王约翰的。

“他妈的这个家伙糟蹋我的钱,看我哪天不把他赶走。这样弱智的事情也做得出来,让家长们看笑话了。”王约翰在电话里恨恨地骂道。

“赶不赶他是你的事,反正这里的教师很多都是要走的,没走的不少也是心在曹营心在汉的。”海月明回了一句。

“走就让他们走吧,教师现在还少吗?我一下子招一百个好的教师也可以马上到位。”王约翰果然财大气粗,说出话来豪气冲天。

“那好吧,就这样,我接下来有课了。”海月明有点不耐烦,听王约翰的口气和王校长的话语是一样的,难怪那天会议上王校长也这么嚣张,原来他们是一脉相承的啊。

海月明想,我也是你这个私立学校的教师,哪天是不是连我也要赶走?

如果一个私立学校这么不尊重教师,教师在这里工作完全没有一点的尊严,那他们能安心地工作吗?能认认真真地把书教好?能把学生教育好吗?

有时候,海月明确实是为王约翰着想,希望王约翰能重视民营学校的教师队伍的稳定,偏偏王约翰不领情,还是以这种土豪的做派,即使你有很多的途径能招到好的教师,那这么频繁地换教师也只能增加学生和家长的反感,这么动荡的感觉不是学生和家长所需要的,因此王二狗的这种态度也让海月明感到很无奈。

海月明来到学校后的短短的时间内,他看到、听到不少的事情,如黄轩考上公办走人,图书管理员离职去深圳学校当教师、郭海天要调离市内的公办学校等等,都显示这个学校的教师队伍是多么的不稳定,好多人只是把这个学校当作一个跳板,身在曹营心在汉,只要找到一个好的去处,就毫不留恋地拍拍屁股走人。

都说人情淡薄,如果私立学校能重视一下教师的感受,都在情感等各方面关心一下教师,让教师感到在这里教学受到礼遇,被重视,能体现自己的价值,能找到归属感,那这个学校就会变得比较稳定。

可是好多人做不到。

算了,不在其位,不谋其政。记住了不可多走一不路,不可多说一句话。

“我一下子招一百个好的教师也可以马上到位。”这么一句话,让海月明感到心寒,也让学校的所有教师感到心寒。

在东州有不少的私立学校,近几年由于经济的发展,私立学校的需求量更大,不少有经济实力的老板有考虑投资教育,也有少数已付之于现实。学校多了,对教师的需求也就大了。因此东州近年来也吸引了一大批从外地而来的教师。

这些外来教师是一个庞大的群里。他们数量多,流动性大,被人们戏称为“教师游击队”。

这些游击队员们在东州市的私立学校之间的流动性是很大的。他们会因为学校的待遇问题或者与领导、同事相处中发现有什么问题就辞职换个环境,他们中的很多人一般也不会在某个私立学校固定地做上好三、五年以上的。

此处不留爷,自有留爷处。他们确实很洒脱,有着以前绿林好汉般的潇洒。再加上有些人还是会因为老家有些要事而离职回故乡的。

另一种的不稳定性是本地的青年教师,那些刚从大学毕业的学生,想考上体制内的公办教师不是一件容易的事,而相对来讲进这些私立学校的话要容易的多,反正刚毕业,没有什么实际经验在这里锻炼一下也未尝不是一件好事,等积累了工作经验再跳槽也有了更好的资本,更何况私立学校的工资待遇要比公立学校起码要多出个百分之五十左右。这也是吸引住本地青年教师的一个原因。

而由于这个私立学校地处郊区,离市区还是有一段距离,对于那些有家庭牵累的教师来说出入不是很方便,因此更加大了这部分人的流动性。

这就叫做“铁打的学校,流水的教师”吧!

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