你回忆起赫奇帕奇公共休息室的环节，好像那里的温暖与阳光照射限制了魔鬼网的杀伤力，但依旧保留了他的缠绕能力。真是很好的门卫作用。

之后，你们又浏览了乌头、苦艾、水仙等其他植物图片。

但平淡的浏览课本和文字，让一些学生开始走神。斯豪就是其中一位。

你不知道斯豪是什么时候给德拉科传的纸条，等你发现时，德拉科在教给斯豪如何叠千纸鹤。而斯豪的桌子上，显然已经凑齐了他上课时经常叠的老三样：青蛙、五角星、纸盒。

很荣幸，你见证了第四样叠纸的诞生。

而斯豪显然不尽兴，他在学会千纸鹤后还在改良千纸鹤。

在他手中，千纸鹤渐渐有了腿。

你想起这种诡异千纸鹤曾在网络火过一段时间。

怪不得斯豪一直四处找人教他叠千纸鹤，他压根就是为了叠这种长腿千纸鹤而做准备。

长了腿的千纸鹤在斯豪手里诞生了。

这在现实世界绝非第一只长腿千纸鹤，但在魔法世界，这是第一只长了腿的千纸鹤。

它甚至在桌子上走来走去。

你看到德拉科震惊的模样，他放下总是扬起尖尖消瘦下巴的高傲姿态，不管斯普劳特教授往斯莱特林学生这边看的动作，指着长了腿的千纸鹤，喊道：梅林。

德拉科称赞斯豪是“艺术家”，目光中甚至带了一丝崇拜，他询问斯豪创造有腿千纸鹤的过程。

这一刻，你才真实感受到自己是在和一堆十一岁孩子共同上课。

你也想喊梅林，因为斯豪居然还一本正经的交给德拉科如何叠长腿千纸鹤。

如果阿迩在场，此刻死咒已经瞄准了斯豪。

万幸的是，阿迩在德国。

不幸的是，万斯在这里，她和你们一同上课。

第一节草药学下课后，万斯看到斯莱特林学生堆里流行起有腿千纸鹤后，直接戳在了原地。

作者有话要说：　　献上短小的一章，晚上有空的话会在加更的。

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