第二天，九月四号，沈烨依旧是早上八点多快九点了才来学校。

他每个星期只有六节正课。

本来吧，作为语文老师，他每个星期还要带三次早读。

但梁校长和李校长并没有没给他安排早读，原因就不言而喻了。

九班这群孩子，正课都想逃就逃，就更别说早读课了。

早读基本上是没人来，何必排给沈烨？

排了，反倒是会给沈烨这位新来的老师添堵。

沈烨倒也无所谓，当务之急，他是得在九班站住脚，得让这班学生认他这个老师。

别的，慢慢来，他一点不着急。

今天他的课在上午的第三节和第四节。

他有东西要准备，所以就先来了学校。

在停车场停好车后，有人轻轻拍了拍他的肩膀。

“早啊，沈老师！”

是同样刚来学校的柳夕老师。

沈烨微笑回应，“早，柳老师！上午有课？”

学校这边，他现在最熟悉的，应该就是这位柳夕老师了。

他俩年纪相仿，教学理念也挺合得来，所以很快就熟络了。

昨天沈烨的课结束后，柳夕还和沈烨聊了好一会儿呢。

柳夕点了点头，“对啊，下一节课就是我的，沈老师你吃早餐了吗？”

沈烨开玩笑道：“怎么？难不成你还给我带了？”

柳夕嘿然一笑，“那没有，我就问问，我又不知道你吃没吃。”

两人都笑了笑，一边聊天一边去了办公室。

来到办公室后，柳夕整理了一下下节课需要的资料，然后就去九班上课了。

虽说她的课，这群孩子不一定来，可她的态度还是相当端正的，该准备的，从来都是一样不落。

沈烨则是开启电脑，打开word开整。

他在给九班这群孩子们写一套摸底测试试卷。

这套测试卷是沈烨自己编的。

没几道题，主要是想了解一下这班孩子的语文底子到底怎么样。

沈烨知道这班孩子的底子都挺差，可究竟差到什么地步，他并不清楚。

这不，自己编点资料给这班学生摸摸底。

了解清楚了之后，有利于他制定以后的教学方式。

测试卷很简单，没弄几分钟就弄完了，搞定之后，他又拿出语文教材看了一会儿。

快下课的时候，他才去打印机旁开始打印。

他这测试卷就一页。

都是他自己编的题，想看看这班孩子的理解能力和阅读基础，以及写作能力等等。

沈烨一边打印，一边和同办公室的老师们聊着天。

昨天他上的那堂课，被李校长夸得没边，他现在在育英中学，约等于个神话人物，同事们对他可好奇了，有聊不完的话题。

刚才沈烨在编写东西，大家不好打扰他，就没和他聊，这时见他闲下来，就都围了过来。

聊着聊着，正好上完数学课的柳夕回到了办公室。

柳夕一回来就朝着他们这边走了过来，撇嘴说道：

“沈老师！气死我啦！”

沈烨和其他老师都楞了一下。

这是怎么了？