跟着李校长和柳夕一起朝楼下走去。

“别夸了别夸了，今天是他们没摸清我的底细，对我有点忌惮，也有点好奇，不然我不一定镇得住他们。”

这话有谦虚成分。

但也是说到了点子上。

九班这群学生，今天能全在，还能听沈烨讲这些有的没的，还真有一部分原因是因为拿不准沈烨的性格。

他们摸不清沈烨的性格，也就不敢太肆意妄为。

也因为对沈烨充满了好奇，所以才会听得那么认真。

当然了，他们今天还抱着看热闹的心态。

想看沈烨会怎么教训苏晴她们。

以后的课堂秩序，并不一定能像今天这样。

李校长道：“沈老师，我相信你能教他们！你和我们不一样，虽然不想承认，但我这样的老教师，思想的确是跟不上你们年轻人了，更别说真正了解这些孩子们，就说刚刚你讲的追星这些事情，换我来讲，我就讲不出那么多门道，加油，我相信你能教好他们。”

是啊，不同年龄的人，就是有着不同的想法。

李校长是很想教好九班的学生，也把这群学生看得相当重要。

可他真的感觉有心无力，看不懂这群孩子到底怎么想的，也理解不了这群孩子的兴趣爱好。

所以他才有束手无策的感觉。

但刚刚这半堂课，他在沈烨身上看到了太多太多东西。

他坚信，沈烨一定是最适合九班这群孩子的老师。

沈烨跟着李校长和柳夕下楼后，李校长本来想请沈烨吃顿午饭，继续聊聊教学的事儿。

不过沈烨拒绝了李校长的好意。

今天的课，让沈烨真正认识到了九班这群孩子的“与众不同”。

以后的教学，他已经有了规划。

现在就想回去好好研究一下柳夕借给他的资料，方便以后的教学。

当然了，他还得回去研究一下新的奖励。

光顾着学生，倒是没顾上系统奖励给他的物理专利。

告别李校长和柳夕后，沈烨骑车就离开了学校。

学校这边，九班的学生们，三五成群，关系好的，都在一起聊着今天的事儿。

“咱们这个新老师，有点不好应付的样子。”

“他什么来头？好像挺吊的样子。”

“管他的呢，爱咋咋地，理他干嘛？”

“晴晴，晴晴？你怎么了，怎么一副心事重重的样子呢？不是没事儿了吗，新老师说了他不会告诉把今天的事情告诉我们的家长。”

“没，我不是操心这个，我在想他说的话，到底是不是真的？”

“……………”

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