“我……”她一时间被惊得说不出话来，只从嘴里不自觉地吐出一个“我”。

自从进来以后，林校长越听讲台上这老师讲的内容越觉得奇怪。虽然前面的金钱观说得也算有些道理，但听起来总是觉得不对劲。

之后，当他听到这老师有关小班制的言论后，内心更是怒不可遏了起来。瞧瞧，这说得什么玩意儿，这是一名教师该说出的话吗？

但虽然这是你的课堂，但你不能这么教育孩子们吧？

林校长当时虽然恼怒，但碍于这还在课堂，而且还是当着这么多孩子的面，于是就没有直接站起来训斥她。心里只想着等下课以后，再把这个老师叫走单独批评教育一顿。

没想到的是，在这群一年级的孩子里，居然会有人直接站起来说出了自己内心想说的话，而且表达地还那么清晰有条理。

当时他的内心没有奇怪于对方这个年纪就能说出这些，反而是由衷地欣赏起了这个了不起的孩子。

没等林校长感慨完毕，他就又听到这个老师恼羞成怒，训斥起了这个很棒的孩子。

身为一名爱学生就像爱自己孩子一样的校长，他再也没能忍住内心的冲动，直接就站起身来替这个孩子说起话来。

于是，就有了刚刚那一幕。

林校长缓缓站起身来，在看了身旁小胖同学一脸震惊的表情后，扮作很严肃、很威严的样子就准备开口训斥这个不明事理的老师。

但是，他稍微多想了一下。当众斥责她的确很解气，但这么多孩子在教室里毕竟影响不好。

于是，他站起身准备走到讲台前，但在那之前，他先在陈冰的身旁停了。他拍着这个小朋友的肩膀，当众夸奖了一下对方。然后才看向讲台上的老师说道：“王老师，你跟我过来一下。”

说罢，林校长背起手，抖擞着精神从前门出去了。

在他出去以后，红眼镜踌躇了片刻后也面若死灰地跟了出去。

他们两人走了，教室零零散散地开始说起了话。他们大多不清楚刚刚发生了什么，只知道有一位貌似很厉害的老爷爷把老师给叫了出去，对方还在临走前大声夸奖了陈冰两句，号召全班同学向他学习。

由此，他们得出一个结论。

陈冰是对的，陈冰是有道理，陈冰是需要他们去学习的。

现在这些孩子可能还不懂什么大是大非，但是没关系。今天的事情会在他们的心里留下很深的印象，等到他们长大了，懂事了，这一件事带给他们的，正确的影响才会逐渐显露出来。

当然，就目前阶段而言，陈冰毫无疑问是收获了班级里众人的崇拜。

想一想吧，他以一个学生的身份跟老师作对，而且还获得了地位更高的老爷爷的认可。可以想象，这件事对一群始终被教育着要听老师话的孩子们来说，该有多么的震撼。