不过她却没有说出口。

因为如果太明显的帮着说话，待会打分数的时候，反而容易被质疑。

她也只能忍了下来。

“嗯，那让她再来一次！”

“如果还能保持状态，确实是不错的。”

邱亚萍老师只能祈求，陶菁菁第二次发挥正常了。

可实际上。

陶菁菁已经忍不住哭了，突然抽泣地擦了擦眼泪。

“哎哎哎，怎么哭了啊。”

“哎呦，你这孩子。”

突然考核的老师上前安慰道：“哎，你，你别哭啊，又不是说你弹得不好。”

“弹得挺好的。”

“只是钢琴有点问题。”

“别哭别哭。”

说罢，还特意拿出点纸巾给对方擦了擦眼泪。

陶菁菁哽咽道：“我好怕。”

“我……”

几个老师都哭笑不得，他们也能理解考生的紧张，但是确实这也是没办法的。

终于大概六七分钟之后。

把刚才出问题的钢琴挪走，把提前准备好的备用钢琴摆了出来。

“好了，你稍微调整一下。”“

“三分钟可以吗？”

“给你三分钟，平复一下状态，然后重新开始演奏。”

“这样吧，你也不一定要弹刚才那首曲子，你可以选择继续重新弹一次，你如果怕再来一次发挥没有刚才好，你可以选择换一个曲子。”

“都没问题的。”

“我们老师会根据情况，给你稍微加一点分。”

“毕竟你刚才弹的确实是不错的。”

主考官刘老师比较热心地安慰起来。

众人都点了点头。

适当地给多一点分数是可以的，毕竟确实是意外事件。

陶菁菁坐在新的钢琴前，她深吸了一口气，手触碰到了钢琴，重新地感受了一下手感和声音。