“是啊，怎么问这个？”

这事对袁清没什么可隐瞒的，宋英如实回答：“了解一下，我想说服我家里人，送我堂弟来念书，这样以后我就可以说，我认字是跟我堂弟学的。”

“那你先等等吧，过段时间大宗师要观风社学，那之后你再劝说你奶奶他们，成功的机率更大。”

“大宗师？”宋英疑惑。

“就是提督学校官，也常称提学、督学，正五品大员，是小三关里院试的主考官，拥有纠察学校之风纪，考师生优劣之责，所以我们读书人尊称其为大宗师。”

宋英恍然大悟，说白了就是管着读书人的官，但这跟她说服家里人让宋元上学堂有什么关系？

她这样想，也就这样问了。

“大宗师来我们社学观风，是要了解我们这里向学情况，自然得有人应答他的询问。

但不是人人都有资格与他说话，须得是有功名之人，其他就算是腰缠万贯的商贾，或者里长这些地方乡绅，也没有资格插嘴。

这次，应该是由榕树村的张秀才陪同说话。届时你奶奶一看，富裕的何老爷都没资格陪着说话，一个穷秀才却可以，肯定能感受到读书的重要性。

然后你再劝你家人送你小堂弟上学堂，必然事半功倍！”

“有道理！”

宋英激动，虽然还未见到这个场景，但现在想想，她都能感受错愕与震撼，意识到读书的重要性，更遑论李氏他们亲眼所见！

袁清笑了下，继续道：“好处还不止这一个呢，大宗师观风社学的主要目的，是表示朝廷重视文教，鼓励民间向学之风。

他观风社会之后，你堂弟就来学堂念书了，这说明什么？”