宋英赶紧道:“先等等。”
袁清以眼神表示了自己的疑惑。
“我还没交束脩呢,”宋英拿出包子和饴糖,“正经的束脩六礼,你奶奶一定会察觉,所以,只能送这些吃食,你不要嫌弃哈。”
袁清怔了下,他教宋英认字,一来是因宋英聪明,教起来轻松,不耽误他多少时间;二来是因他很喜欢教会别人的那种成就感。
但总体来说,对教宋英认字这件事,是比较随意的,虽然也会认真的教。
现在,宋英提出束脩,他一下就觉得正式了起来,得负起夫子的责任,一定要把学生教会。
袁清不由自主挺直脊背,一本正经地接过来,“嗯,这个束脩,正正好。”
而后,他恢复了亲切随意的状态,乐呵呵拿起一个包子,又把油纸包往宋英那边推了推,“你也吃。”
一下午来来回回,宋英还真的饿了,也不客气,拿起一个包子吃起来。
吃完一个包子,二人都觉状态好了很多,袁清寻了个高台,将自己青石板放在上面,又示意宋英把她的也放上。
“今儿先教你站立姿势写字,后面带两个蒲团过来,我再教你坐姿。”
宋英再次惊叹,写字还有那么多的讲究。
“像我这样,两脚稍微分开,一只脚略微向前,保持好身体的平衡,然而上身前倾……”
示范过后,他便让宋英照做。
光是站立的姿势、握笔的姿势,就花费了半刻钟,然后又是执笔、运笔。
学到后面,宋英不由心急起来,有了那本《百药草集》,她更加迫切地想要认字,“能不能先教我认字,书写后面再教?”