“咋说呢，咱们学校的奖项之前都是学习方面的，学工呢，也基本没有什么东西。学生活动也就那么回事儿，所以……底蕴不够用啊。”

“现在是4月份，之前让你去学习的其他学校的学生活动你们弄怎么样了？”

“我们倒是派出去了一些人，去学习了一些东西回来。现在就是还不知道怎么落地了。”

“那就先从文体活动开始啊。慢慢发掘一批人出来。”

“您的意思是……”

“学生工作需要领头人物，如果没有，那就造一个出来。”

“这……不太好吧……会不会有舆论压力啊。”

“咋了，外面能造星造神，我们就不能造了？我们要做的不就是给机会给平台，至于能成什么样，那不还是看学生了吗？不光是学生，还有辅导员老师。这个你不用管，我来做。”

“我还是没明白。”

“老冯啊，你这聪明一世糊涂一时啊。你看华清，每年的这个年度人物弄得声势浩大啊。基本上每个学校都有什么校长奖啊，年度人物啊什么的，我们一直也没有搞，那就搞起来啊。学习好，工作好，科研好，从几个方面来进行评价。

马上要到的暑假，做一批暑期社会实践队伍。这个动员一下方方面面的关系，看看帝都市长暑期有没有下去考察的计划。甚至是**，有没有下去视察的计划，和当地打打招呼，能不能‘创造’一个偶遇，这样的话不就有由头了么。写个信，人家回个信，这不就是造出来一个预备神了么，然后把这个品牌做大做强，再创辉煌。不然你以为那些东西怎么出来的。”

“这……”

“老冯同志，低头拉车固然重要，但是没有好的车把式，车都容易走错啊。有了好的车把式，路上没有给养那不也白搭。现在咱们是有车把式了，但是缺的是给养。这不就是去找了么。”

“那行，我明白了。我去联系一下相关的关系。”

“先从暑期社会实践做起来。我们有一个开头。下个学年开始做一些学生活动和奖项评选，正式开始我们的造星计划。”

“行，我明白了。”