“这样，现在8点半，您先对面等等，9点，您排1号行么。”柴明扬从面前的便签纸撕下来一张写了个1递了过去。

周二这一天柴明扬的办公室就快成了学校的信访办了，被调走的，被待岗的都来找他了，甚至有人拍桌子说自己要告到教育部，告他滥用职权。

柴明扬呢早就做好了心理准备了，该有的纪要、审批一样不差，你自己为什么下来自己心里没谱么？柴明扬翻来覆去就一句话：“我给你考试的机会了，为什么不报名？”

“我为什么要报名，我就是辅导员。”

“我通知上写了，所有辅导员序列和思政序列都要报名，为什么不报名？”

“我的能力不需要考试来评价。”

“那你的评教分数为什么这么低？”

“学生故意搞我。”

“您一共手下带着183个学生，其中42个学生打了满分，剩下的139人都是各种意见。这得多大的能力集合将近140个人搞？这样，您把这个人找出来，我和他谈。”

“我不管我， 我就是辅导员，我就不交接工作，你能怎么办？”

“那您这样算不接受岗位调整了，按照事业单位人员管理条例，年度考评不合格且不接受岗位调整的，我提前30日通知你可以解除与你的聘用合同。如果你是合同制的，那咱们就走劳动法。”

“我是编制！你不能开除我！”

“没有开除您啊。我有文件支撑，本次评教用作年度考评。您不合格，我给您提供岗位调整，您拒不接受，那我按照管理条例，您就算告到**那我也占理。”

“行，行行行，你等着！”

“慢走不送。小程，叫下一个！”

一个上午吧，柴明扬说的也是口干舌燥的，小程过来说：“校长……您这一上午见了快20个人了……人还不断的来。您看？”