其实部里面的用意就是想让柴明扬做这条泥鳅，让他来搅和这摊死水，搅和开了，部里面可能就要真的动刀子了。从这一件事儿开始，由点到线，最后到面，整个的清洗一遍。

周二，柴明扬收到了校办发过来的部里面的会议纪要。会议纪要写的很简单，甚至连改革的字都没提，只是写了，同意帝都师范大学按照相关方案开展工作。

校办的人看着也纳闷，什么方案这么神神秘秘，但是柴明扬和书记两个人心领神会。周一下午的时候，柴明扬和书记两个人，把校长叫了过来，这个事儿，光他俩办不行，高低还得拉上校长，说白了，党委的一二把手，行政班子的一把手和三把手都同意了。剩下的，不同意问题也不大了。对于墙头草，这些人同意，他们就会同意的了。

但是对于反对派，你再怎么说，他不同意还是不同意，该保留意见，还是会保留意见。所以为了尽可能的在学校党委会和办公会上通过，学校的一二把手，肯定要统一意见的。

其实校长也想要改革，他曾经也是有雄心壮志的，但是到最后，不得不向现实低头。人在官场，身不由己，尤其是到他们这个地步，要考虑的东西太多了。反观柴明阳，40岁出头，专技四级，正教授职称，副局级干部。不管他走哪条路，未来都是光明的。他不怕，官场路走不通了，转走学术路，继续搞科研。所以他敢去做很多这些人不敢去做的事情了。

“明扬，你咋不早说这个事儿呢。我早就想干这个事儿了。就是……唉……”

“行了老王，净干那个马后炮的事儿，现在明扬来了，这事儿能干了你现在说早就想干了。”

“唉老杨你揭我短是不是。我这是表达对明扬工作的支持。”

“你这话说的，跟我不支持一样的似的。”

“啊对对对好好好。明天开党委会和办公会，讨论这个事情。我倒要看看那些顽固派能提出什么意见来。”

“那二位领导，这个方案，以什么名义上会？哪个部门提上会？”

“你上就完了，你写的方案，还想让教工上会啊，你就要搞他们啊。”

“行吧……那我当这个出头鸟。”

转过天来，柴明扬的议题是被放在最后一个的，前面的都很基础了，什么购买设备啊，校际合作啊，招聘方案这些的都过了，但是招聘计划被按下了，说稍后在讨论。

“这个，今天最后一个议题啊。我们请柴明扬常委来汇报一下。”

“各位书记，常委，我今天汇报的议题是，开展帝都师范大学思政队伍建设改革的议题。”

柴明扬滔滔不绝的说了20分钟，把现状，方案整个的说了一遍之后，会场上陷入了安静之中。书记开口说道：“这个方案，是我、王校长和明扬校长，经过教育部党组会议审批通过的，到咱们这呢，就是走个流程，如果没有问题的话，举手表决吧。”话音刚落，柴明扬和杨书记就举起了手。

王校长紧跟着说道：“我们的思政队伍，大家其实也都知道，落后啊。当初华北区的辅导员中心本来应该是放在咱们这里的，为什么让南津拿去了？是，因为南津有柴明扬，但是现在柴明扬在我们这，我们还拿不回来么？不就是因为我们的思政队伍不行么。我同意这个方案，并且尽快实施。”