“好的司长，这不是也想让您看看他表现么，我们也好往上提啊。”

“行，那开始吧。”

门外，柴明扬等人给马启明还在最后加油打气：“启明科长，加油啊！”

“老马。支棱起来啊。”

“科长，上！”

“科长！不就是司长么，弄他！不怂！”

“**你们上啊。”

“我们才不上呢，你加油哦。”

这时候门打开，司长的秘书从里面出来说：“启明同志，可以开始了。”

“好的。”

马启明深呼了一口气然后推门进去了。柴明扬几个人是不上台的，他们就从后门进去坐在后面听马启明的汇报。

“以上就是我们对于这个方案的汇报，请领导批评指正。”

台下各处处长看向司长，司长呢，正在看着他的那份报告。突然开口说道：“启明同志，请你翻到你的PPT关于测评对象那一块，再讲一下为什么要全面开展硕博的心理测评，而不是只针对新生呢？”

“好的司长。我们是基于前几年，文华大学提交上来的关于硕博士的心理健康报告白皮书的内容，结合近期发生的一些事件综合考虑确定的。”

“啊，那个报告我看到过。我记得，报告的主编是文华团委嘛，然后执笔是柴明扬吧。哎这个人我记得咱们借过来了吧。当时部长直接点的将。”

“是的司长，明扬同志现在就在我们心理科。”

“哎，明扬同志来了么？”

“司长，我在。”

“这个方案，你们参与了么？”

“司长，这是在启明科长的牵头之下，我们全科紧密围绕在部党组关于做好新时代大学生心理健康教育的方针下做出来的方案。”