“柴老师您这是偏袒！”

“我偏袒什么了？来来来，你要是能说出来我偏袒什么了，我认啊，我是哪个分算错了，还是我给他加分了，还是我没按照规定流程了？”

“这个计算公式我们当初都没认可。”

“小朋友，说话要有依据。当初晚点名的时候，我给了你们足足5分钟时间让你们理解这个公式，然后计算完了之后我也问了你们多少遍有没有问题有没有意见。你表态了么？我这可有监控录音啊。”

“我……”

“看别人得奖，眼红是吧啊？有能耐自己明年挣个奖去，校内校外的都行，你要有能耐，教育部的最美大学生，自强之星什么的，你要是能挣回来，你想要什么奖我给你什么奖。前提是你得有那个能力。

咱要不看看你得分多少？啊？”

柴明扬说着话调出来评分模型然后找到这个学生的数据说道：“来看看？你的综合评分才73分，学分绩你在你们年级排多少名自己心里没点数？科研没加分，学工没加分，最简单的志愿活动你也没加分。你拿什么挣？我就算把前面的都撸下来，你也够不上格。”

“您这是歧视！三好学生应该是全方面发展的！”

“啊，全方面，行，那我今儿给你好好辩论辩论。小学应该听说过三好学生是什么标准吧，我们用最老套的规矩，德智体美劳全面发展。德，德行这个我就当你们是全部一样的分，智，能考上南津的都差不多少，但是你这个学分绩，对吧。体，你除了早操，还有啥？运动会报名了么？美，咱不说了，不考虑这个东西。劳，劳动，什么志愿活动，义务劳动，学生工作你参与一点了？你哪点够得上，你现在反驳我，你反驳上了，我把学生会的名额给你！”

“我……这……”

“还有事儿么？没事儿回去吧。”

把学生弄走之后，袁姐说：“你小子行啊。我第一次见把胡搅蛮缠的学生整无语的。”