“天才实验班并不需要我们？”

“那么谁来为学生上课？”

一位英语老师问道。

“我。”

方远给出了答案。

郭延海和岳莎一愣，方远事先可没有和他们通气。

原来的意思，方远作为班主任，不包括上课这一环节，他只负责培养学生智商达到140以上。

“方老师，你很年轻啊！”

“以前没见过你，能不能为我们介绍一下你的老师资历。”

英语老师继续问道。

“我。”

“以前。”

“没当过老师。”

方远摇摇头，平静的说道。

“什么？”

“你没当过老师？”

“开什么玩笑？”

英语老师顿时愕然，她就是看方远年轻，才问了一句。

但她也没想到方远根本没有老师资格。

“方老师，嗯，我都不该叫你老师。”

“既然你从来没有当过老师。”

“那么你来上课，你怎么保证能教好学生？”

英语老师说话顿时不客气起来。

“这样吧！”

“我先证明自己。”

“这样你们就不会怀疑了。”

方远早就想到对方会这样问。

“你要怎么证明自己？”

英语老师眉头一挑。

“各位老师可以任意出题。”

“要是我成绩不行，就代表我没有上课的资格。”

“我想我会给大家一个满意成绩的。”

方远提出了一个大家都能接受的办法。

反正马上要面临高考，一切都是成绩说话。

他就用成绩来征服这些老师，也用这个办法，来证明自己有当老师的资格。

“郭校长，我们可以这样做吗？”

英语老师问郭延海。

郭延海和岳莎对视一眼，岳莎点点头。

方远都这么说了，她也不会反对。

“可以。”

郭延海随即点头同意。

他倒也想看看，这位看起来自信满满的方远，成绩到底会考的怎么样，老师们是否会满意。

“语文题我来吧，我这里刚好出了一套模拟高考题。”

一位语文老师跃跃欲试说道，他这套高考题可是相当难。

“数学题我来。”

刚才那位数学老师抬了抬眼镜。

“英语题我来。”

和方远说话的英语老师当仁不让。

“物理课我来......”

“化学课我来......”

“生物课我来......”

“历史课我来......”

其余各科，也有老师接过了出题的任务。

你真的要考？

郭延海看到这里，心里倒是有点担心起来。

要是考砸了，这事情就不好办了。

他望了方远一眼。

方老师？

你到底行不行？

......

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