看着校长师父热切期盼的眼神，苏浥沉思了起来。

代表东杰武校率队出战的好处已经说清楚了。

如果就只考虑好处，自己应该同意。

毕竟，光是名次奖励就有可能得到参合玉灵芝这一个好处，就值得苏浥出手。

更别说后面还有洗炼池修炼的福利。

能让十名斗将层次的修炼者吸收一天一夜，那该是多么庞大的一笔能量啊！

苏浥需要的、缺少的就是能量。

想想就心热！

至于炼体，苏浥通过复制十四个师父的记忆，也了解了不少。

简单地说，就是通过各种手段，把斗气渗入进肉体、骨骼，从而增加它们的强度。这对修炼者对战、修炼和发展都有莫大的好处。

这个机会，苏浥自然也不想错过。

让苏浥犹豫的问题是率队出战中的“率队”两个字。

如果只是自己一个人出战，苏浥有自信，一定能取得优异的名次。

可是，如果率队出战，就意味着他将要负责管理一个群体。

那么，比试的方式、场次、人员肯定与个人出战有天壤之别。

苏浥对自己有极强的信心，可是，他能对队友有信心吗？

所以，沉吟半晌后，苏浥没有直接回答郑通校长的问话。而是反问了一句：“我的队友是哪些人？大检查时比试的方式是怎样的？”

“大检查时比试的方式是临时抽签决定的。”

“每个学校可以派出四名选手，三名主力，一名替补。每回合比试只需要三名选手参加。”

“比试就是两种方式。一种是群战，一种是对战。”

“群战就是每回合比试，三名学员同时上场。这种方式除了考察学员的个人实力，更考较集体配合能务。”

“对战就是每一回合分作三场，采取三场两胜制规则决定胜负。”