“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”窗明几亮的教室中传来了阵阵洪亮的读书声。

“参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之.”

莫信一边无意识跟着念一边不可思议的自言自语道“为什么是《关雎》？”

为什么是莫信念呢，其实也很简单凡人跑了进来，把莫信挤出去了。

“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。”

一首《关雎》莫信彻底怀疑了人生。

洛河在教室中一边持书走动一边点了点头“这首《关雎》，主要用在追求女孩时使用，当然其中还有诸多感触，这些老师就不多讲了，需要你们自己慢慢品味。知道了吗?”

“知道了！”

“嗯，那么我们开始下一首《凤求凰》”

“有美人兮，见之不忘。一日不见兮，思之如狂。”

此刻的莫信虽然也跟着读但他觉得自己虽然有些懵逼但该吐槽还是要吐槽“为什么是《凤求凰》！！！”

“凤飞翱翔兮，四海求凰。无奈佳人兮，不在东墙。”

为什么？为什么？这个世界什么情况？我要不要问问老师......在跟着读时莫信还能抽空来碎碎念。

“将琴代语兮，聊写衷肠。何时见许兮，慰我彷徨。”

“算了算了，还是别问老师了，凡人一会我去藏书阁了解了解这个世界，可以吧。”莫信还得问一问凡人，没办法谁让他寄人篱下呢。

凡人好似没听到一般没有动作，但莫信经过一天的了解也明白凡人这是同意了的意思。

“愿言配德兮，携手相将。不得於飞兮，使我沦亡。”

“这首《凤求凰》，也是用在追求女孩时用的知道吗？”

“老师！”前面一个身着白金贵衣的同学问道

“我觉得这首《凤求凰》与上一首《关雎》还是有些许不同的”

洛河点了点头“白灵同学说的不错，具体有什么不同老师就不说了，需要你们自己品”

“接下来我们学习第三首《秋风词》”

“秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。相亲相见知何日，此时此夜难为情。

入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，早知如此绊人心，何如当初莫相识。”

“同学们这首《秋风词》同样是追求女孩时用的”

“老师,我觉得这首《秋风词》与前面的好像有很大不同”前排一个身着紫金华裳的孩子问道，同时还看向旁边的白灵，他已经知道了这个白灵就是那天说话怼他的小子。

白灵也看了过来，两人有些针锋相对。

“嗯，紫亦同学说的对这首《秋风词》载体为词，而《凤求凰》载体为赋。”

“额，老师我是想说着首《秋风词》应该是表达相思之情的吧！”

“不错但追求女孩时也一样用，知道了吗？”

“哦”紫亦似懂非懂的点了点头。

看到紫亦点头洛河表扬到“大家以后要多向紫亦同学学习，多思，多想。”

............

“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。......”

“大家要记住这个也是追求女孩时用的”

“老师这个我觉得......”

“没错，这个老师就不多说，你们自己多品”

“接下来我们继续下一首《越人歌》”

“.......山有木兮木有枝。心悦君兮君不知。”

“大家要记住这个也是追求女孩时用的”

“老师这是女方说的吧！”

“男方一样用，接下来我们继续”

“一尺深红胜曲尘，天生旧物不如新。合欢桃核终堪恨，里许元来别有人。井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。”

“大家要记住这个也是追求女孩时用的”

“老师这个男方也一样用吗？”

“嗯，下一首”

秋高气爽，书声朗朗。

“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”