“他们今天联合念完满江红，就敢去堵夕阳的博物馆！”

“明天要是联合再来句“星星之火，可以燎原”、“打得一拳开，免得百拳来”、“寇可往，我亦可往”之类的话，那还不得把黑宫都给拆了吗！”

“总台长，夕阳怎么能和我们大米帝国相提并论？”

“给那些唐人一千个胆子，他们也不敢从我们的博物馆拿他们的国宝！”

一众米国台长无所谓地笑了笑，似乎从不把华夏放在眼里，并说道：

“别忘了，光是那个李世民的昭陵六骏，就有两骏在我们手里！

别说是现在的华夏人，就是历史上的李世民真的知道又能奈我何？！”

可是，总台长的眉头却依然皱得异常紧，他始终觉得对话古今没那么简单。

夕阳人这群蠢货，怎么还不对陆鸣动手？

热度要是再这样居高不下，永乐剑只怕会真回到华夏！

……

“马上通知下去，周一的升旗仪式之后，所有师生都要同吟满江红！”

许多看了节目的校长，直接给教务处主任打去了电话。

可是部门主任，却是心有疑虑：

“校长，满江红到底是岳飞为了击退金人写的，现在五十六个民族是一家啊，如果在学校这样念的话，是不是会影响到民族和谐？”

燕城第一中学的校长听后，直接嗤之以鼻道：

“时代在进步，诗词的意思难道就得一成不变么？”

“现在多少学生念到壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血的时候，会想到要去击退金人？

他们哪个想的不是要对抗外敌！”

“对于以前的中原来说，外敌的确是金人，但是现在的华夏来说，外敌就是那些觊觎我华夏民族的一切敌！

岳飞这首满江红，通篇没有一个字直指金人，我们的学生理解力不差，自然会明白，现在的匈奴和胡虏指的是谁，不要低估了我们的下一代！”

校长直接盖棺定论，而这也是全国大部分校长的看法。

听了这话之后，各大教务处主任也立马通知下去，要求老师们在早自习的时候，给学生们讲解满江红！

有了对话古今的帮助，大部分学生对满江红都有了深刻的了解，老师只需要稍微提点一下，谁又会想不明白呢？

于是，一场即将让各大外国人更加瑟瑟发抖的活动，提上了日程。

……

而正在和这些反响，同步进行的就是陆鸣和岳爷的对话。

在看到无数的后世，都在跟着一起念，而且几乎都脱口而出的时候。

岳爷惊喜之余，诧异道：“后世，竟都会满江红？”

“是的，后世无数学子，都学过这首词。

这是一首不需要释义，后世便可以读懂，并且深刻体会到其中含义的词。”

岳飞颇感意外，怅然道：

“此乃绍兴六年，岳某第二次出师北伐所作。”

“当时，岳家军相继攻陷了伊阳、洛阳、商州、虢州，继而围攻陈、蔡地区，本该乘胜进军之时，竟突然发现，岳家军已经是孤军深入！”

谈到这里，岳爷长叹了一口气，语气突然低沉无比……