安王：“行，那我们回府。”

安王和宣平两人坐车回府，一名亲兵骑马提前回府通知厨房。

马车上，安王一反常态，似乎在思考什么，宣平好奇地问道：“夫君，在想什么？”

“我在想教育的方式要怎么变。”安王说道。

“不是说了现在说这个为时过早吗？社会风气如此，齐师兄做了七年的国子监祭酒也没改变实质。只有朝廷上的主流思想发生改变，这事儿才能成功，你有把握说服父皇吗？”宣平说道。

“不是整体改变，我是想小范围的试验一下。我在城外庄园里有为镇北军后代建的学堂，目前的方法是十三岁后，有天赋的继续学习经史子集、诗词歌赋，没天赋的就让他们学习谋生的手艺了，有些过于武断了。有些学问一般的，但他们脑子非常灵活，为人处事也好，作个单纯的匠人是不是有些可惜了？”安王问道。

“我明白你的意思了，明天随我回长公主府，和母亲说一声，我带你去长公主府的学堂里看看。”宣平说道。

安王疑问道：“长公主府有学堂？从前从未听过。”

“不对外的，只为给府内培养得力的人，墨香、琴韵、书意都是出自那里。府内的家生子和从善堂挑选的孤儿们从启蒙开始，识字练武，然后按照天赋来分科，学文、学武或者文武兼修。

文这一科除了传统的经史子集、诗词歌赋、琴棋书画外，还包括医术、法律、算学、经商之道、外国语，甚至耕种、织布、木工、玉雕等等，总之不与人动手的都算在文里。

武这一科就是培养暗卫、护卫以及探子的，你应该比我熟悉这一套。不过培养暗卫是从母亲这一代才得父皇允许开始进行的，虽然是从皇室暗卫营得来的训练方法，但积累少，还比不上皇室暗卫。

长公主府或者说从前的平西王府之所以能保持昌盛就是因为手下能人辈出，不过这些人都是死契奴籍，学什么主人说了算，你那些镇北军后代就不行了，总得顾忌他们父母亲人的想法。”宣平详细介绍道。

安王听得直咋舌，这可真是做到了圣人所说的因材施教了。他从前一直好奇如琴韵、书意这样的人怎么会做丫鬟的，原来竟是长公主府从小培养的。

“我也不打算让他们学这么杂，只是想着学经史子集的学些律法、算学等，科举试卷上也是有这几类选作题的，考中后对选官也有利。

那些学问一般，但脑子灵活，为人处事也好的，努力拼一下，必选题中规中矩完成，将选作题做好，若碰上务实的考官好歹能成为举人做个小官，于自身于百姓都有利，总比作匠人强多了。”

宣平：“明天你看看再说，若是可行，跟我陪嫁入王府的人就有许多可以去教这些的。”