念完通知，又解释了一遍，将各种细节讲清楚，陈凡这才让张翠娥关掉广播。

　　随后拿着文件递给她，对着她说道，“你看这份文件，和我刚才念的通知有什么不一样？”

　　张翠娥接过文件，迅速看了一遍，想了想说道，“这个用的是书面语言，你刚才念的通知更加口语化。”

　　陈凡笑着点点头，“知道为什么要这么改吗？”

　　张翠娥看着他，“是为了让大家更清楚？”

　　陈凡笑道，“你说的对，但是还没有抓住事物的本质，本质是什么？本质就是受众。我们的社员，绝大部分都是文盲，或者是从扫盲班毕业的半文盲，让他们认几个字还行，但要说读书、看报、听文件，那多半就是两眼一抹黑，伱照着文件念，念到口水发干，他都不明白是什么意思。”

　　顿了一下，他示意张翠娥坐下，继续说道，“给你举个例子，几十年前有进步人士到工厂、码头等穷苦工人聚集的地方宣传先进思想，刚开始的时候，他们自己在台上讲得热血沸腾，却没有一个工人愿意停下脚步听他们说话。

　　他们就很不理解，认为自己是在帮工人们争取权益，可为什么没有人愿意听自己讲话呢？而且他们在学校里演讲的时候不是这样子的啊，所以应该不是自己的演讲有问题，但人家就是不接受，这让他们感觉很气馁。

　　可是遇到了困难，也不能半途而废，于是他们就去调查研究，最后发现，问题竟然出在他们自己身上。

　　原来他们讲的话太过文绉绉，讲给学生听，学生能听懂，但工人们根本听不懂，更不明白他们宣讲的内容是什么意思，自然就没有人愿意听他们讲话。

　　针对这个问题，他们撤掉了演讲用的高台，脱下了干净整洁的学生装、长衫，穿着最朴素的衣服，和工人们坐在一起聊天，聊吃饭、聊收入、聊生活，对他们的经历感同身受，用最简单的语言，向工人们宣传进步思想，最后自然大获成功。”

　　听完陈凡的话，张翠娥若有所思地说道，“所以我们现在给社员念通知的时候也一样，文件上的东西，是给干部们看的，但是社员们却不一定看得懂，那么我们就要像革命先辈学习，用社员们听得懂的话，讲给他们听。”

　　陈凡欣慰地点点头，“道理是这个道理，不过还可以再延伸一下。你在生产队做广播员，讲话的方式就要接地气，如果有一天，你成为了广播电台的播音员，那时候就又不一样了，这就是受众发生了变化。

　　再一个，播音员有播音员的规范，必须使用普通话播音，还要使用规范字、一个字都不能错，却又要听众们能听懂，这时候你又该怎么办？”

　　张翠娥睁大眼睛，我该怎么办？

　　陈凡笑道，“我看你这几天一直在钻研电器维修，对播音练习却不怎么上心，是不是觉得播音员就是照本宣科，只要读对普通话就行？”

　　见张翠娥红着脸点头，陈凡笑了笑，继续说道，“在生产队里面，或者在公社，当然需要多面手，谁懂的东西多，谁自然就更吃香，被许多单位抢着要。

　　但是越往上爬，就更需要专业性。你根正苗红，播音技巧和电器维修技术这两种，只要能熟练掌握一样，再在这里做出点成绩，肯定会有机会进公社、甚至县里的单位去工作。

　　不过在更高的平台上，就不一定需要‘多面手’了，因为他们单位里就有自己的播音员，或者是修理员，你一个人干两份工作，既容易得罪同事，还不够专业，远远不如把一份工作干好。

　　我跟你说刚才那些，一方面是想告诉你，播音员的技术含量，并不比电器修理员更低，只是发展的方向不一样。另一方面，是希望你自己好好想一想，打算以后往哪个方向发展。

　　如果想做电器修理员，那我就重点教你理科，尤其是电子方面的知识。如果你想做播音员，那你就要把学习重点转移到文科方面来，不仅要认真学习普通话，还要学习怎么提炼台本，也就是要把播报的内容转化为自己要讲的东西，除此之外，你还要广泛阅读，增加自己的知识储备，开阔视野，甚至要学习外语。

　　也就是说，你除了要做广播员，还要能负担起讲解员、评论员的角色……”

　　张翠娥毕竟才十四五岁，虽然一根筋地想要学习，却也听不懂太多的东西，尤其是她对播音员和修理员这两个岗位都没有太清晰的概念。

　　向上爬？爬上去之后，播音员是什么样子的？修理员又是什么样子的？她脑子里完全没有概念，她只知道生产队的广播员，每天就是开机关机，偶尔念一下通知，可能还会修理广播机和收音机。

　　哦，对了，广播站建好两个月，这个广播机也没有坏过，不知道电器维修的知识能不能用得上。

　　现在见陈凡问她要选哪条路，她哪里说得上来？

　　不过，她虽然不知道该怎么选，却也有她自己的小聪明。

　　既然自己不懂，那就问懂的人啊。