当秦川走上前去的时候，考试就已经开始了。

身长八尺，体如青松，眉如剑刃，目若朗星，唇红齿白，仪表堂堂。

打量秦川的体貌，杜如晦眉眼一亮，却又直直蹙眉，“你就是秦川？”

体态形貌，丰神俊朗，却是难得的翩翩公子。

口音听着也对，是京兆本地人的口音。

吏部铨选说是考试，其实也不仅仅只是考试，也是对中考选人的另一种核查。

通过言语口音对比考生籍贯，通过书写字迹对比考生字迹，通过公文水平对比考生文笔，

从而进一步判定该考生是不是代考，是不是冒充，有没有舞弊。

虽然口音听着是对，但杜如晦却难以相信眼前的秦川，就是那名中举的考生秦川。

太年轻了！

他难以相信对方这么年轻的年纪，能够写出那么老辣的笔墨，那么俊美的字体，还有那般远超常人、文韬武略兼备的才学。

而这些又恰恰都需要时间的积淀。

“正是学生。”

秦川有礼有节，不卑不亢的答道。

“秦川，你是进士科榜魁，今日铨选考试就从你开始吧。来人呐，上文房四宝。”

不待秦川反应，杜如晦就已经声下明言。

紧接着一方桌案，笔墨纸砚，就都摆到了秦川的面前。

面对忽然定下来的考试，秦川虽然感到意外，但却没有半点的担忧。

神色如常地走开座案，上前向杜如晦一礼，“请杜相出题。”

此子心性到是不俗，不慌不忙，闲庭信步。

杜如晦暗自点头，站起身来，捋胡踱步，然后看向秦川说道：

“佛门聚众滋事，意欲不轨，荼毒百姓，违背纲常，不忠不孝，祸国殃民，如今陛下平灭佛门，你不妨就以毁寺灭佛为题，写一道奏疏吧。”

“喏。”

秦川拱手一礼，返身回到案前，打开砚台，取出一块墨锭在砚池上缓缓研磨。

待墨研好之后，铺开纸张，将镇纸尺压于纸上，取下一支毛笔，往砚台中点了点，然后写书行文。

行云流水，挥毫泼墨，一个个遒媚劲健的文字，随着秦川的运笔挥毫，瞬时跃动于纸上。

在秦川书写的时候，杜如晦缓声慢步地走了过来。

看到那结体遒劲、一丝不苟，非常严谨的字迹，杜如晦不由笑捋胡须，直直颔首。

这显然是秦川的字迹。

秦川的字迹别具一格，具有明显而独特的风格，结构严谨、骨力劲健就是其鲜明的风格特点。

横画方起圆收、起止清楚，短横粗壮有力、长横格外瘦长，各具神采。

竖画顿挫有力、凝练结实，撇画锐利夺人、斩钉截铁，捺画粗重稍短，干净利落。

内敛外拓、中宫收紧、四肢开展，于严谨中见疏朗开阔的风姿，这样的字迹确实美不胜收，有自成一家之能。

鉴赏完秦川的字迹，杜如晦便将心思转移到秦川的行文上。

“民闻三代已前，未尝言佛，汉魏之后，象教浸兴。是由季时，传此异俗，因缘染习，蔓衍滋多。以至於蠹耗国风，而渐不觉；诱惑人意，而众益迷......”

唐代以骈文作为公文。