罗德发现了一个问题。

在妄想山海当中，有些不怎么科学的能力，只要你能完全理解，那么转化成为能力的速度都挺快的。

但等你出了那个地方，想要将某些奇葩能力转化成卡牌，那么难度就会变得极高。

甚至有些时候，即便你觉得自己已经完全都懂了。

但空荡荡的命籍会告诉你：我不要你觉得，没懂就是没懂。

等你再次进入到妄想山海中。

却会发现，自己根本都不用复习。

兴许只是一个念头的功夫，立马就能将书籍转还为卡牌。

事情，就是这么奇怪的一个事情。

.........

一转眼，时间就过去了整整5年。

现在的罗德，已经是一个二十来岁的人了。

作为一名出生于帝国第一高等第一学院的教授，他将一个知识分子演绎的淋漓尽致。

即便你是一个不太了解他的人。

但你只要见到他一次，从他满身的书卷气，都会让你觉得他是一个很有学问的人。

在罗德的刻意笼络下，原本只有花映壁众人的学习会，已经开始陆陆续续吸纳起了来自其他星球的人。

大家在学习会中，都可以互相谈谈自己对某些能力的看法。

虽然不一定他们的观点就适合别人，但起码可以为其他人提供一种思路。

所以慢慢的，团聚在罗德身边的人越来越多。

对此，唐果果十分的高兴。

那个女人不希望自己的另一半，是一个极有领导能力的人呢？

再加上唐果果本人不仅天赋很好，而且比较活泼健谈，所以加入这个圈子的女性也不少。

甚至在唐果果的撮合下，还在学习会当中促成了几对情侣。

于是某些原本不屑于扎堆的单身狗，都慕名而来寻找爱情了。

而罗德的所作所为，不仅是在学生圈子里产生了一定的影响力。

在学校当中的老师，也都十分喜欢罗德。

因为不管有什么事情，只要他们安排下来了，罗德都会帮助老师们将其落实。

于是罗德从这些老师的口中，也得知了不少的消息。

所有的学生从学校毕业之后，都会在前线将官的带领下，去到宇宙中进行战事观摩。

甚至有时候还能参与一些小规模的战斗。

这些老师都是常年在宇宙中与其他宇宙交战的存在。

他们告诉了罗德，其实现在的长者文明，并非只和械智文明一家交战。

目前，长者文明已经打垮了其中一家，现在还在与两家同时交战。

剩下的两个势力当中，只有械智文明最强，时常互有胜负。

而另外一家，现在则是一直都在被长者文明追着暴揍。

估计距离被摧毁，也只是时间上的问题了。

5年的时间过去，现在还在学校当中的人，按照他们积累的知识来说，已经可以开始尝试自行创造一些能力了。

不过，起初尝个新鲜的人倒是挺多的，而后续尝试的人就骤然变少了。

这个情况，是罗德出面制止的结果。

妄想山海当中的能力，足够他们学习很久。

这些能力从低端到高级，应有尽有琳琅满目。

只要学会了这些，成为一个实力恐怖的存在，只是按部就班的时间问题。

但如果花费大量的时间，去搞一些不知道实际效果如何的能力。

往往可能浪费了自己学习能力最强盛的这段时期，又搞不出来什么名堂。

所以，大家在罗德的建议，都是试了试。

在满足了自己的好奇心后，还是继续将自己的精力，尽数放在学习上了。

制卡这种事情，是急不得的。

因为知识这个玩意儿，如果没有足够的实践经验作为依托，那么即便是学到了，也是无法将其做好的。

至少在前面的某个科技世界当中，罗德发现自己的物理老师，虽然是个物理学硕士，但连保险丝烧了自己都换不来。

他们目前所学到的东西，都是从书本上看到的。

由于生活阅历不够，你做出了一些行为和对某些东西发表的观点，就会显得有些幼稚。

罗德自己也是这么过来的。

他在小的时候，就学过鲁迅先生的一些文稿。

他在老师的教导下，虽然知道这些文稿都是用来批判社会的。

但是到底怎么一个批判法，能够批判出一些什么东西，他自己并没有一个合适的理解。

甚至多数时候，就是单纯的把这些文稿当成是故事来看。

但等他上了岁数，已经在社会上摸爬滚打了一段时间。

再次看到鲁迅先生的文章时，他的脑海当中，立马就萌生出了许多不一样的感悟。

自己年幼时绞尽脑汁，写出来的一些自以为牛逼到不行的文章。

用现在的眼光看去，脑海中就只有两个字：垃圾。

所以，不如等学会了更多的知识，再积累一些经验之后。

带着足够的能耐回过头来，用高屋建瓴的视角，将自己当初的想法调整完善。

届时，肯定就能花费极少的时间，搞出一些像那么回事的能力。

罗德的这个说法，得到了许多人的认同。

他们这些人的智商都极高。

只需要稍微想一下，就知道罗德的说法才是最正确的。

与此同时，老师们在听闻了罗德的说辞后，深刻的回想了一下。

好像这么多年以来，学生门在年少时，的确没几个人创造出来的能力是能直接用。

多数情况下，偶尔有学生灵光一闪。

他们搞出来的东西，也需要后续不断的完善，最终才能成为一个可堪大用的能力。

算起来，真正能够创造出一个靠谱能力的年纪，都是学生们离开校园，二十多岁到三四十来岁的样子。

于是学校的老师们，立马就修改了原有的规定。

将从前的建议创造，改为了不建议创造。

这件事情，这么多年来一直都没有被老师们发现，其实原因并不是他们不如罗德机智。

只能说，这种事情因为本身就只是一件不怎么受人关注的。

因为对于学生制作卡牌一事，由于有妄想山海的保护，所以学生们不会有什么危险。

于是学校一般也就不怎么在乎。

并且，学生们创造出来的东西也就那样，没法为任何人带来什么的好处。

所以包括学生本人在内，也不怎么在乎。

因为无论是谁，都从来没有往这方面想过，所以这件事情，才能这么一直持续到现在。

不过现在的情况不同了。

由于大家都被罗德提醒了一下。

只要是脑子正常的人一细想，就知道这些规矩是有改进的空间的。

现在盲目创造能力，确实有些过于浪费时间了。

于是乎，老师们对罗德的好感度更高了。

毕竟像是罗德这样的人，什么事情能够考虑的如此全面，谁又会不喜欢他呢？